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康复治疗技术;本次课程内容;物理治疗(PT);运动疗法：分类;被动运动 ( passive movement );主动运动(active movement);主动运动(active movement）;等速运动(isokinetics);放松性运动 放松肌肉和神经 医疗步行 医疗体操 保健按摩 太极拳 适合于 心血管和呼吸系统疾病患者 老年人 体弱者;10;关节活动技术;概念 应用力学中作用力与反作用力的原理，通过外力（手法、器械或电动牵引装置）对身体某一部位或关节施加牵拉力，使其发生一定的分离，周围软组织得到适当的牵伸，从而达到治疗目的 种类 根据作用的部位 脊柱牵引和四肢关节牵引 根据牵引的动力 手法牵引、机械牵引、电动牵引 根据牵引持续的时间 间歇牵引和持续牵引 根据牵引的体位 坐位牵引、卧位牵引和直立位牵引;牵引疗法：治疗作用;牵引疗法：临床应用;坐位颈椎牵引 ;卧位腰椎牵引;关节松动技术(joint mobilization);概念 肌力 肌肉在收缩时所表现出来的能力 增强肌力方法 根据肌肉收缩方式 等长运动和等张运动 根据是否施加阻力 非抗阻力运动 主动运动 主动助力运动 抗阻力运动 等张性 向心性、离心性 开发链、闭合链 等长性 等速性 ;19;20;21;22;23;24;25;26;27;28;29;30;31;32;33;34;35;36;步态训练原则;步态训练步骤;步态训练步骤;步态训练步骤;步态训练步骤;42;步态训练步骤;部分体重支持(减重)系统 (Partial body weight support system);减重步行训练:组成;悬吊系统 :吊兜;临床应用;坐位平衡训练;站立平衡及上肢功能训练;轮椅坐-站转移训练;步行训练;儿童步行训练;儿童爬行及坐位平衡训练;儿童坐位平衡训练;儿童步行训练;儿童功能性活动;57;58;59;60;61;62;63;64;65;66;概念 针对病、伤、残患者的功能障碍，应用有目的，经过选择的作业活动（Tasks），让患者按照指定的要求进行训练，以逐步恢复或改善其功能 作业活动 日常生活活动 手工操作劳动 文体活动 社会交往;68;69;70;71;72;73;74;75;76;77;78;79;80;81;82;83;84;言语治疗(ST) ;心理治疗;中国传统治疗(TCM);康复护理;康复护理的对象是具有功能障碍的残疾者 功能障碍带来的工作、生活及社会交往的诸多困难，使其不同于一般护理 一般护理的目标是围绕着治愈疾病和减轻痛苦 康复??理的最终目标是使患者所有的残余功能得到改善和发挥作用，使其功能重建，回归社会、返回家庭的正常生活 ;康复护理的内容（2）;常用康复护理技术;预防并发症 （1）抗痉挛体位 以偏瘫患者为例 ;;（2）压疮的预防和护理 ;;;;（3）泌尿系统感染的预防及护理 ;（4）肺内感染的预防与护理 ;（5）ADL护理 ;社会服务;教育康复;教育康复的途径 ;;;;;教育康复的原则 ;教育康复的主要方法 ;物理治疗(physiotherapy， physical therapy,PT) 作业治疗(occupational therapy,OT) 言语治疗(speech therapy， ST) 康复工程（rehabilitation engineering,RE） 心理治疗(psychological therapy);康复医学内容;112;THANK YOU!