高三《点燃孩子心中的渴望》家长会课件.ppt

天下课件： 　QQ： 1601152807 2019.11 求知识学海探宝累亦喜 追科学书山寻珍苦也甜 萍乡中学是江西省重点建设的优质高中之一，地处萍乡城西鳌头山巅，萍水河滨。她历史悠久，积淀深厚，钟灵毓秀，人杰地灵，素有“赣西文化保垒，渌水知识摇篮”之称。 学校现占地320亩，学生3600人，在职教职员工302人，其中特级教师4人，高级教师105人，省部级劳模3人，国家级骨干教师5人，省级骨干教师38人，研究生和在读研究生59人。 我们的承诺—— 高三是高中阶段非常关键的一年，是升华知识能力的一年，是健全人格和心智的一年，是实现光荣与梦想的一年，但同时又是最紧张和最忙碌的一年。在这一年中，学生的思想大有改变，吃苦精神大有增强。 目前，在学校年组领导的关心支持下，在所有师生的共同努力下，开学至今，高三（18）班班级整体情况稳定，各项工作平稳健康有序发展，师生关系、同学关系融洽，同学们在愉快的学习氛围中充实地度过每一天，学习积极性高，焕发出积极向上、不断进取的良好精神面貌，正以饱满的精神状态向“更快、更高、更强”的目标冲刺！ 重班风建设 重学法指导 重心理辅导 重整体推进 重体育锻炼 班级期中工作总结： 重学法指导，培养良好习惯。  教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。一言以蔽之，就是一个“爱”字！一份真正负责任、讲内涵的爱心！ 开学以来，我们高三（18）班全体教师拧成一股绳，积极研究班情学情考情，明确班级教学目标，制定行之有效的教学措施，做到“心中装着每一位学生”、“为每一个学生的发展服务”。可以说，每一位老师做到了扎根班级，吃苦耐劳、尽职尽责、无私奉献、无怨无悔。 同时，每一位科任老师能“立足课堂、看到高考”，加强团队合作交流，深入研究高考，抢时间、争进度、抓实效，改善教法，优化课堂，激发兴趣。强调课堂效益，稳抓教学反馈，加强学法指导，渗透人文教育，以过硬的基本功和扎实的知识积淀赢得了广大学生的欢迎。 严格纪律管理，注重时间效益。 我们师生共同制定了严格的班纪班规来规范学生的行为，培养良好的学习习惯，培养他们注重细节的习惯，培养学生的自律精神，建立和谐有序的班集体。 我们是这样让学生充实地度过每一天的： 住宿生6：10起床，6：20早锻炼，6：30-7：00晨读，7：30全班开始早读，上午一二节课后是课间操，上午12：00下课，1：00开始午休。1：50开始上课，下午有四节课，5：20带领学生跑步。晚餐后，6：45—10：30是晚自习，学生的大部分作业和自主学习都是在这一时段完成。 同时，我们在紧张的学习生活中坚持对学生的心理素质的培养，坚持个别谈心和辅导，让每一个孩子能身心健康、快乐成长。 营造竞争环境，注重行动落实。 我们用考试等手段来检查学生的学习情况，本期主要的考试有：3次月考，3次周考，还有平时各种小测验。我们希望通过阶段性的测试来让学生找出学习中存在的不足并及时加以改进。 成功需要无比坚定的信念，人生真正的挑战是什么呢?那就是每时每刻的生活。我们还用名人名言来激励学生。 年级有“每周名言”：如“天道酬勤，今天能做之事勿候明天，自己能做之事勿候他人。” 班级有“每天名言”：每天同学们轮流将搜集来的格言警句，名人名言写在黑板报上，激发同学们积极上进的学习动机。 立足育人目标，注重全面发展。 学会考试—— 1、加强受挫能力的锻炼，提高心理素质； 2、正确理解平时考试的意义：发现问题、解决问题； 3、降低对分数的得失心，不以一时成败论英雄； 4、掌握一定的考试技巧。 关于学生心理素质： 作为关注高考的家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试，是全方位的素质考验。因为： 1.高考是难度的考试，是速度的考试，——紧张快速之中能否静心思考，是心理的考试。 2.高考是考生向自己极限的一次冲击，——所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操，达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。 3.高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。 4.高考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程，而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础和催化剂。 温馨建议：高考复习十大雷区 列夫·托尔斯泰曾经说过：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸”，这句话对高考复习来说同样适用，高考成功者的经验大多