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精选公文范文 师德师风个人反思 材料 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 今年 10 月份以来， 我积极参加了师 德师风建设推进年活动，按时间按规定 完成了各项规定动作。在学习了《中小 学教师职业道德规范》 、《池州市中小学 教师十不准》、《义务教育法》等法律法 规后，我的灵魂触动颇大。我认为师德 的核心是爱，这是一种排除私念的内涵 丰富的爱：第一要爱教育，要爱国守法、 爱岗敬业。我们教师需要实实在在的付 出，不要投机取巧，更不是事事以报酬 的多少来衡量自己的工作。只有拥有了 对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默 默奉献，才能对学生负责、让家长满意。 二要爱自己，我们教师要用积极的人生 观去影响学生，要用自己的良好品行去 教育学生。三要爱学生，这是教师爱的 归宿点，我们要爱每一位学生，爱学生 1 精选公文范文 精选公文范文 的每一个方面。 按照活动要求，我逐条对照《中小 学教师职业道德规范》 、《池州市中小学 教师师德师风建设承诺书》 、《池州市中 小学教师十不准》等具体条文，反思自 己的教育教学行为，总体上来说：我热 爱教育工作、恪尽职守教书、全心全意 育人；没有以教谋私、不思进取、误人 子弟的现象，没有向学生推销资料、搞 有偿补课、暗示学生家长宴请、索要学 生家长礼品等不良行为；能够做到严谨 治教，认真备课、上课、批改作业、辅 导、检测反馈，在教学中尝试教学方法 的更新；我理解学生，没有体罚和变相 体罚学生的行为，我尊重家长，没有侮 辱家长的言行；我注意教师形象，衣着 朴素得体、没有酒后进课堂等有损教师 形象的行为。 但是，本着批评和自我批评的精神， 为了更高层次地提升自己的职业道德水 平，我深入剖析，认为自己在以下五个 方面仍有不足，有待于进一步完善。 2 精选公文范文 精选公文范文 一、工作任务重不应该成为不能坚 持学习的借口 教师的职业特点和社会信息化发展 的趋势，需要我们教师不断地给自己充 电，一桶水 观念的已经被一条河的理论 所取代。但是近两年来我的工作任务越 来越繁重， 这学期既要教三个考试科目， 还要负责学校的管理工作。为了让其他 教师专心教学，学校了许多琐事我都尽 量自己做，可以说是牺牲了大量的休息 时间，有时更是焦头烂额，伤透脑筋。 时间一长，我的心境变得有些浮躁，读 书的时间少了，学习的意识也淡化了， 从主观上也出现过工作任务重，没时间 学习的错误想法，逐渐放松对自己读书 学习的要求。 二、质量为中心不能与全面实施素 质教育相矛盾 中心学校新一届领导班子上任以 来，始终把教学质量放在学校工作的中 心地位。我也是铆足了劲抓成绩，工作 中没有少出现因为学生的成绩而烦恼甚 3 精选公文范文 精选公文范文 至失眠的现象。为最大限度地提高学生 的考试成绩，我心里认为要加强作业训 练，所以我经常无偿牺牲了大量的课余 时间给学生加班加点。学生的作业也比 较多，有时还占用了非考试科目的课堂。 但是通过这次学习，我认识到提高教学 成绩的主渠道是向课堂四十分钟要质 量，教学中要改变重知识轻能力、重语 数轻艺体的错误观念，把提高教育教学 质量与减负、与素质教育、与新课程新 理念结合起来，提高学科成绩与全面实 施素质教育是可以兼顾的。 三、严师出高徒的古训导致工作中 严厉有余但慈爱不足 我是一位男教师，性格又不属于活 泼外向的类型，加上对古人的严师出高 徒观念的笃信，我感觉自己工作中严厉 有余但慈爱不足。课堂上我不苟言笑， 比较严肃，生怕对学生微笑了学生就不 能专心听讲；对学生作业出现的错误我 往往是郑重