初中生综合素质评定.pdfVIP

. 初中学生综合素质评价指南 一、品德表现 （一）评价内容 “品德表现”评价的主要内容为道德认知与道德行为， 侧重评价学生 在校的日常行为以及参与公益劳动、 社区服务、 志愿服务活动等情况， 考 量学生在社会责任感、 诚实守信、 合作友善、 自尊自信和人生态度等方面 的表现。 （二）评价方式 1. “品德表现”学期评价表 “品德表现”学期评价表 学生姓名 学籍主号 年级 学期 一级指标 二级指标 评价内容 学生自我评述 ⑴尊重国旗、国徽，会唱国歌；关心国家大事，了解家乡 热爱祖国 发展变化。 ⑵学习态度端正，积极参与讨论，及时完成作业。 勤奋自强 ⑶勤俭节约，爱惜学习生活用品，爱惜粮食，节约水电。 品德表现 ⑷积极参加文体活动，锻炼身体。 ⑸遵守校规校纪，按时上课，及时请假。 诚信守法 ⑹诚实守信。不说谎，不抄袭作业，考试不作弊。 ⑺遵守公共秩序，爱护公物，主动让座；积极参加社会公 益实践活动。 ⑻文明上网。上健康网站，不沉溺网络游戏，不过度使用 文明礼貌 电子产品。 ⑼使用礼貌用语。尊重老师；关爱家人，主动承担家务。 ⑽ 同学之间真诚相待、体谅互助，不欺辱同学。 ⑾做好班级值日，能与同学合作完成小组任务，乐为集体 合作友善 活动出力。 ⑿积极参加志愿活动或社区服务 志愿活动、社区服务 荣誉称号或获奖 学期描述性评价 2.评价说明： （1 ）学生自评和学期评语均采用写实性描述。学期评语由班主任完 成。 （2 ）“志愿活动”、“ 社区服务”和荣誉称号（或获奖）需要提 供相应纸质证明资料并存档。 （3 ）每个学期评价一次（初三下除外）。 — 2 — . 二、运动健康 “运动健康”部分主要反映学生初中体育与健康课程的修习情况以及 体育运动方面的特长发展。 （一）评价内容 “运动健康”评价内容包括学习品质、 学习能力两个方面。 学习品质 主要包括体育活动出勤率、 完成体育学习任务、 参加集体体育活动、 平时 体育锻炼表现等。 学习能力主要体现在运动健康类拓展性课程学习、 体育 课考试、《国家学生体质健康标准》达标测试以及参加体育比赛等方面。 （二）评价方式 1. “运动健康”学期评价表 “运动健康”学期评价表 学生姓名 学籍主号 年级 学期 评价内容 学生自我简要评述 学生自评 学生互评 教师评价 体育活动出勤率 学习品质 完成体育学习任务 (20 分 ) 参加体育集体活动 平时体育锻炼表现