孩子的成长与科学教育.pptxVIP

; 孩子疲惫谁之过;学习兴趣的培养;兴趣的作用;;阿尔弗雷德·伯纳德·诺贝尔（Alfred Bernhard Nobel, 1833.10.21－1896.12.10）是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。他曾拥有Bofors军工厂，主要生产军火；还曾拥有一座钢铁厂。在他的遗嘱中，他利用他的巨大财富创立了诺贝尔奖，各种诺贝尔奖项均以他的名字命名。人造元素锘（Nobelium）就是以诺贝尔命名的。;苏霍姆林斯基 学习状态的改变 ----有兴趣才会去探索去研究去发现去思考…… ;行为习惯与人格的塑造;“行为养成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运。” ;科学时代来了; ;第13页/共37页;;批判性思维;“批判性思维”理念关注的核心问题是逻辑知识与逻辑思维能力之间的关系，或者更一般地，是知识和能力之间的关系。 ;科学素养;小学生科学素养;兴趣;1深入浅出 2简单有趣 3定目标 4成功和满足;科学教育与孩子的成长;汽水为什么会有气呢？里边到底有什么东西？;先来认识一个秘密武器;;将白糖水与小苏打混合; 以台湾、澳大利亚相关课程为主体； 以生活化、实用化、趣味化来培养学生对科学探究的兴趣 多元式科学实践课程 （数学、物理、化学、生物、天文、地理等）； 科学知识、动手验证、拓展表达、写作能力； 4—12岁，共分为14个级别，近300多个课程