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部编版三年级上册语文期中测试题含答案 一、 看拼音，写汉字。 (12 分) kě lián dǎ sǎo chéng shí yán liào （ ） （ ） （ ） （ ） fú zhuāng yǐng zi gào su guī zé （ ） （ ） （ ） （ ） méi yóu chǔ fá zú gòu fēng shōu （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 给加点的字选择正确的读音，画“√” 。 (6 分) 哞 哞 (m ō u m ū )? ?给 (g ě i j ǐ) 予? ?蹭 (c è n g zè n g ) 来 蹭 去 放 假 (j i ǎ j i à )? ?憧 (c h ō n g c h u ā n g ) 憬? ?雨 靴 (xu ē xi ē ) 三、 词语运用。 (26 分) 1 . 比 一 比 ， 组 词 语 。 (1 0 分 ) 欣 （ ） 换 （ ） 淡 （ ） 功 （ ） 迷 （ ） 欢 （ ） 唤 （ ） 谈 （ ） 攻 （ ） 谜 （ ） 2 . 给 下 列 句 子 中 加 点 的 字 选 择 正 确 的 解 释 。 (4 分 ) 穿 A.破，使通透。? B.放在动词后，表示通透或揭开。 C.通过孔洞。? D.把衣服鞋袜等套在身上 (1)你的小心思，早就被我看穿了。 () (2)子弹把这堵墙打穿了。 () (3)小明穿着一双名牌旅游鞋。 () (4)妈妈用绳子把萝卜条穿起来晒成干儿。 () 3.把下列词语补充完整，并把恰当的词语填入句子中。 (9 分) 秋()气()? ?面()耳()? ?光()()目???()()多彩? ?万()()新? ?意()()长 (1)同学们把教室打扮得()。 (2)小明和小丽为了一个数学题争论得()。 (3)老师()地说：“做了错事及时改正还不算晚。 ” 4.选出下列句子使用的修辞手法。 (3 分) A.排比 B.夸张 C.比喻 D.拟人 (1)狐狸真想哈哈大笑。 它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。 () (2)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、 平展地粘在水泥道上。() (3)农民伯伯说：“看见这样翠绿的麦田，就能嗅出白面包子的香气来了。 ” () 四、 按要求完成句子练习。 (4 分) 1.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。 (缩句) 2.农夫把树拖到自家院子里。 (根据提示词，给句子换个说法，保持意思不变)树 。 3.我们应该明确学习态度。 (修改病句) 4.小燕子这样美丽机灵，我们能不喜欢它吗？(改为陈述句) 五、 判断下列说法的对错，对的画“√” ，错的画“?” 。 (4 分) 1.《花的学校》 的作者泰戈尔是法国诗人、 哲学家，享誉世界的作家。 () 2.《去年的树》 一课中，小鸟最后找到了树。 () 3.杜牧的《山行》 这首诗描写的是夏天山林的景象。 () 4.牛肚子里一共有四个胃 ，三个胃贮藏食物，只有一个胃是管消化的。 () 六、 根据课文内容填空。 (3 分) 1.一年好景君须记 ，最是____________?时。 这句话的意思是： ____________?。 2.根据《大青树下的小学》 写出课文中介绍的三种以上少数民族的名称：____________?。 七、 口语交际。 (5 分) 暑假里，婷婷到新华书店买了一本《成语故事》 ，走出书店后发现书中有几页撕坏了，于是就回书店和售货员阿姨调换。 她应该怎样和售货员阿姨说呢？ 八、 课内阅读。 (7 分) 铺满金色巴掌的水泥道(节选) 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 这是一块印着落叶图案的、 闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、 平展地粘在水泥道上。 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。 我穿着一双棕红色的小雨靴。 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、 歌唱着…… 1.根据短文内容填空。 (3 分) 水泥道像 ____________?。 梧桐树的落叶像____________? 。 棕红色的小雨靴像 ____________?。 2.从哪里可以看出院墙外的水泥道的美？在短文中用“” 画出来。 (2 分) 3.作者是以什么为线索来描写秋天的美丽景色的？(2 分) 九、 课外阅读。 (8 分) 一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。 一碗鸡蛋卧在上面，一碗上边无蛋。 父亲问儿子：“吃哪一碗？” “有蛋的那碗！” 儿子指着卧蛋的那碗。 “让爸爸吃那碗有蛋的吧！” 父亲说，“孔融七岁能让梨，你十岁啦，该让蛋啦！” “孔融是孔融，我是我，不让！” 儿子态度坚决。 待儿子吃完，父亲开始