七年级英语上册Unit1My_name’s_Gina_Section_A教学案.pdfVIP

七年级上册 Unit1 教学案 Unit 1 My name ’s Gina Section A(1a-2c) 一、教学目标： 1、目标语言 重点词汇： I you my your his her name is am what name ’s I ’m hello look 重点句型： --What’s your name?-- My name’s Jenny./I ’m Jenny. --What ’s his name?-- His name ’s Tony. --What ’her name?s –Her name ’s Gina. Nice to meet you. 综合能力：学会介绍自己，并问候他人；初步学会使用部分形容词物主代词。 2、情感渗透 学会在新的环境中有礼貌地与他人交朋友。 二、教学准备： 教师准备： 搜集或制作学习用品、日常用品的图片及单词卡片。 学生准备： 通过查阅课本或词典为自己准备一个英文名字。 预习导航 :： 1、 听单词录音，熟记 Section A 的新单词，并制作单词图片。 2、完成 1a，列出图中物品的英语单词，并识记新单词。 3、读 1a、1c 中的对话，区别 My name ’s Jenny.和 I ’ m Jenny. 4、找出并区别 I you my your his her 。 三、教学过程： Step1. Revision. Ask and answer in pairs like this. What ’s this? It ’s a pencil. (设计说明 )先有老师示范对话，询问教室内有关学习物品，然后两人一组自由对话，运用实物或图片谈论 学生熟悉的物品。为新课学习作好铺垫。 Step2.Leading in. Ask a student about his or her name: What ’s your name? Help him or her answer :My name is xxx. (设计说明 )这里可暂时使用汉文名字回答，一般学生都能理解并能回答。 Step3.Learning the new words. 通过抽认卡学习重要单词，并学会组合词组： I you my your his her name is am what name 。. ’s I ’m (设计说明 )可通过小组竞赛或小组合作，尽快当堂认读并识记上述词汇。 Step4.Presentation: 运用多媒体展示目标语言： 1、 1、 Show pictures to learn ： -- What ’s your name?-- My name ’s Jenny. 2、2 、 Show other pictures to learn: --What ’s his name?-- His name ’s Tony. --What ’s her name? –Her name ’s Gina. (设计说明 )循序渐进学习目标语言，并让学生识别红体单词。 Step5. Pairwork 两人一组问候彼此的名字 What’s your name?-- My name’s Jenny.然后再问候班上的其他同学的名字 --What’s his name? --His name ’s Tony.--What ’s her name? –Her name ’s Gina. (设计说明 )让学生表演对话，活用目标语言，注意给学生纠正人称的变化 your my his her 。 Step6. Listing. 出示常见英文名字抽认卡 ,让学生熟悉英文名字，为听力活动做准备。 Tony Bob Tom Jenny mike Jack Gina Mary Alice Step7. Practice listening. 训练听力，回扣教材。 1、Listen and do2a and 2b on P2. 2、Check the answers. (设计说明