六年级上册语文月光曲（预习）人教部编版.pptVIP

语文 六年级 上册 部编版 第二十二课 月光曲 课前预习 朗读课文，积累字词 1. 会认字。（给下面生字补全音节） 入场券(q　　　)　　　　　粼粼(l　　　)? 恬静(t　　　)? 2.会写字。（读拼音，写词语） pǔ xiě ( ) táo zuì ( ) yì lǚ ( ) chún shú ( ) qín jiàn ( ) lái yīn hé ( ) uàn ín ián 谱写 纯熟 琴键 一缕 陶醉 莱茵河 · · · máng ɡū niɑnɡ ( ) 3.四字词语。（补充词语，并试着说说词语的含义） 断断(　　)(　　)　　　　波涛汹(　　) 微波(　　)(　　)　　　　水天相(　　) 4.标清段落。全文共（ ）个自然段。 浏览课文,感知文本 盲姑娘 粼 粼 涌 续 续 接 10 5.全文感知。 月光曲 总起 琴声： 引出传说 创造过程 听 谈话： 弹 又弹 知音 感动 联想、想象 月亮升起 月亮升高 月亮照耀 断断续续 家境贫困 同情 微波粼粼 风卷浪涌 波涛汹涌 激情 6.尝试解决。 想一想,贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘听?为什么弹完一曲又弹一曲? 默读课文,关注重点 贝多芬在幽静的小路上散步时,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,而且弹的正是他的曲子。当贝多芬听到屋里兄妹俩的谈话以后,他为这样贫苦的人竟在困苦的生活中仍然喜爱音乐、追求艺术的精神所感动,所以贝多芬决定弹琴给盲姑娘听。 当弹完一曲后,盲姑娘热爱音乐、善解人意的心地和感情,更让贝多芬激动。面对纯洁、善良、酷爱音乐的盲姑娘,贝多芬思绪万千,心情激荡,决定再给她弹一首曲子。 7.我的疑问。 例:阅读第8、9自然段,分清哪些是实实在在的事物,哪些是由事物引发的联想。 默读课文,关注重点 想一想哦 谢谢!