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基于 “课程标准、中招视野、两类结构 ”
八（上） Unit1 Topic2Section B 教案设计
（新授课）制作：练集二中 修订人：王轶斌
一、 学习目标确定的依据：
1、课程标准相关要求 : 《英语课程标准》 （2011 年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词
和短语
单词： fight angry nothing finish grandfather teamwork
短语： shout at sb. do one ’s best be angry with sb. talk about
语法：能正确使用动词的双宾结构，能正确表达歉意和接受道歉。
2、教材分析：
我们知道 Kangkang 和 Michael 在输掉足球比赛后吵架以及 Maria 和 Jane 劝和的场景，
你能不能总结出表示建议和道歉的句子？本话题将深入探讨表示建议和歉意的句型。
3、中招考点：
能够正确使用动词的双宾结构，谈论表达歉意和接受道歉的话题。
4、学情分析：
学生的英语发音不是很正确， 要在音标的辨识方面下点功夫， 同时要求学生在日常口语中反
复地能正确地表达不确定观点，这一点有点难以把握。
二、学习目标
1、能正确会读，说出、写出 P11-12 的生词，并能进行英汉互译
2、熟读 1a，能够说出 1a 的知识点，能正确表达歉意和接受道歉。
3、能正确使用动词的双宾结构做同义句转换。
三、评价任务
1、针对目标 1，通过学习 11-12 的生词和短语，让学生能熟练说出、写出 P11-12 的生词，
并能进行英汉互译。
2、针对目标 2 ，通过熟读 1a，能够说出 1a 的知识点，并能正确表达歉意和接受道歉。
3、针对目标 3 ，通过举一些例句，让学生能够正确说出 “双宾 ”结构及用法 ,并能熟练做题。
四、教学过程
学习目 教学活动 评价要点 要点归纳
标
目 标 自学指导 1
1：能正 1.自学内容：课本 P11-12 的生词。 通 过 学 习 1.fight v.
确 会 2. 自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提 P11-12 的 fight with sb.
读，说 问。 生词，让学 n. have a fight
出、写 3. 自学时间： 5 分钟 生 并 能 熟
出 4. 自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互 练说出、 写 2.finish +v-ing
P11-12 译。 出 P11-12
的生词 Step3 学生看书自学，教师巡视辅导。 的生词， 并 3.It ’s nothing. 用来
和 短 Step4 自学检测 1 英译汉 能 进 行 英 回答别人的道歉。
语，并 fight 争论，打仗 汉互译。
能进行 4.do one’s best to
angry 发怒的，生气的
英汉互 do sth.
nothing 没有什
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