八年级英语上册教学案例设计：Unit3Topic1P4.pdfVIP

Unit 3 Our Hobbies Topic 1 What ’s your hobby ? 教学内容分析及课时分配建议： 本话题围绕业余爱好而展开。主要内容包括：由 Helen 和 Wen Wei 谈论空闲时间做什么引出话题 --What’s your hobby ? 在孩子们谈论业余爱好的过程中，引出本话题的语法知识 used to do sth.和本话题的功能 “喜欢 和不喜欢 ”。本话题除了介绍常见的业余爱好。如：集邮、收藏物品、饲养宠物等还介绍了另类有趣的业 余爱好。如：制作剪贴薄。还要求学生制作班级薄来培养学生的动手能力。通过学习本话题，学生能够交 流有关业余爱好的信息，丰富自己的业余生活。 本话题建议用 5 个课时来完成： 第一课时： Section A — 1a,1b,1c,1d 第二课时： Section B — 1a,1b,1c,2,3 第三课时： Section A — 2,3a,3b,Section B-4a,4b 第四课时： Section C — 1a,1b,2,3 第五课时： Section D-Grammar and Functions,1,2,Project 第四课时 （Section C— 1a,1b,2,3） 教学设计思路： 本课主要继续学习 used to do 句型及如何制作剪贴薄。首先让学生复习 used to do 并完成 2 的对话练习。 然后教师通过实物、图片及动作来导入新词汇。随后让学生初读 1a 完成 1b。初读只是了解大意，接着让 学生精读，解决文中的知识点，完成 1a。学生了解了剪贴薄的知识后依照所学来尝试设计班级薄。鼓励学 生展示成果，完成 3。师生回顾，完成本课时。 Ⅰ. Teaching aims 1. Knowledge aims ： （1）学习并掌握新词汇 friendship,funny,stupid,ugly,background,paper,scissors,glue,cut,stick,lazy, passage,introduction,title （2 ）继续学习 used to do 句型。 2. Skill aims: （1）能够表达过去常做的事情。 (2 ）能够制作自己的剪贴薄或类似的东西。 3. Emotional aims: 4. Culture awareness: 了解剪贴薄的历史渊源和文化背景。 Ⅱ. The key points and difficult points 1. Key points: （1) 掌握 used to do 句型及其变化。 (2) 学习剪贴薄、班级薄的制作方法。 2. Difficult points ： (1) 熟练运用 used to do 句型。 (2) 有条理的介绍班级薄相关知识。 Ⅲ . Learning strategies 1. 通过文章的标题来猜测文章主题。 2. 通过构成法来猜测词意。 Ⅳ . Teaching aids 多媒体课件 / 图片/ 录音机 /胶水 / 剪刀 /报纸等 V. Teaching procedures Stage 1 （5mins）： Revision Designing Step Teacher activity Student activity purpose Greet the Ss and revi