市优质资源评比优秀作品八年级英语上册Unit4Topic1SectionA.pdfVIP

基于 “课程标准、中招视野、两类结构 ” 八（上） Unit4 Topic1 SectionA 教案设计 （课型：新授课 ）制作：无 重备人：程云霞 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求 : 《英语课程标准》 （2011 年版）要求学生能够会读会写知汉意 的单词和短语 单词： , beauty, nature, horse, sheep, hen, cow, thin 短语： 1 think about, think of 语法： 1. 学会运用形容词的比较级和最高级。 2. 使学生掌握形容词的变化规则并熟练运用。 2、教材分析： 本节课为该话题的第一节课，建议用 1 课时上完。主要学习形容词的比较级和最高级的 用法是本话题的语法重点。 Functions 旨在引导学生总结 Sections A~C 所学的关于表达保 护动物、关爱生命以及对人类所带来的好处、等功能的表达法。另外，通过听音、填空 的活动，巩固关于形容词的表达法，并能在不同的语境中熟练运用。 3、中招考点： 形容词的比较级和最高级以及形容词的排列是中考非常重要的知识点， 学生必须掌握。 同时 也要提醒学生注意形容词的表达法在听力， 阅读中是重难点， 要求学生熟练掌握形容词的变 化规则。 4、学情分析： 本班有不少学生英语学科基础较差， 部分学生学习兴趣不是很足， 形容词的比较级和最高级 和排列顺十分重要， 鉴于这一点， 上课前应当充分备足课， 知识点应让学生一点一点地归纳 出来，努力提高学生的学习兴趣。 二、学习目标 学习并掌握 P81— 82 的生词、短语。 2、熟读 1a 并掌握 P81— 82 的生词、短语、知识点。 3、初步学习并掌握形容词副词比较等级的 构成及用法。 三、评价任务 1、针对目标 1，通过学习 P81— P82 的生词，让学生能熟练说出并能进行英汉互译。 2、针对目标 2 ，通过实际练习，能够总结形容词的变化规则并熟练做题。 3、针对目标 3 ， 通过实际例子以及练习，让学生能够并能熟练做题。 4、针对目标 4 ， 通过实际情境，让学生能够并运用到生活上。 四、教学过程 学习目 教学活动 评价要点 要点归纳 标 目 标 自学指导 1 1. What are you 1：学 1. 自学内容：课本 P81-P82 的相关单词 . 通 过 学 习 thinking about? 习并能 2. 自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音 . P81— P8 think about 思考，‘ 说出、 3. 自学时间： 5 分钟 2 的 考虑 ’+n.代词、或 写 出 4. 自学要求：会读，知道其汉语意思，并了解其 生词，让学 动名词 P87— 词性 . 生 能 熟 由 学 生 自 己 举 例 P88 的 学生看书自学，教师巡视辅导 练说出、 展示 生词， 自学检测 1 81— P82 注意： think o