市优质资源评比优秀作品九年级上册Unit2Topic2SD.pdfVIP

基于 “课程标准、中招视野、两类结构 ” 九（上） Unit2 Topic2 Section D 教案设计 （新授课） 制作：舒庄一中 修订人：郭红杰 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求 : 《英语课程标准》 （2011 年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语 单词： avoid, discover, thirsty, nearly, law, shortage, resource, reuse, 短语： 1. take sth. away from …, 2. avoid (doing) sth. 3. make progress in, 语法： （1）不定代词和不定副词的用法 2、教材分析： 本课是第二单元第二话题的第四课时，是本话题的复习课，主活动是 1a 和 Project 。通过 Grammar 和 Functions 让学生归纳总结本话题的语法知识 —— 不定代词和不定副词的用法， 以及一 些重要的表达。 3、中招考点： 不定代词和不定副词的用法是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白。 4、学情分析： 本节课中，不定代词和不定副词的用法对于学生来说掌握有些难度，还要通过应用来巩固它 的用法。，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高 学生的学习兴趣。 二、学习目标 1、学习并能说出、写出 P41— 42 的生词，并能进行英汉互译 2、能够说出 1a 中重要的知识点，能够熟练做题。 3、能够说不定代词和不定副词的用法 ,并能熟练做题。 三、评价任务 1、针对目标 1，通过学习 P41— 42 的生词，让学生并能熟练说出、写出 P37— 38 的生词，并能进 行英汉互译。 2、针对目标 2 ，通过熟读 1a，能够说出 1a 中重要的知识点，能够熟练做题。 3、针对目标 3 ，通过熟读 “Grammar”让学生找出不定代词和不定副词并能够说出它们的用法 ,并 能熟练做题。 四、教学过程 学 习 教 学 活 动 评价要点 要点归纳 目 标 目 标 Step1 【 自学指导 1】 1 ： 1.自学内容：课本 P41— 42 的生词。 通 过 学 习 学 2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。 P41- 42 习 并 3.自学时间： 5 分钟 的生词， 能 4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。 让 学 生 说出、 Step2 学生看书自学，教师巡视辅导。 并 能 熟 写 出 Step3 【自学检测 1 】 练说出、 P41— 英译汉 写 出 42 的 avoid, discover, thirsty, P41- 42 生词， nearly, law, shortage, 的生词， 并 能 resource, reuse,