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考点 8 孝敬父母长辈、尊敬老师
【考点说明】
考 点 内 容 课 标 要 求 能 级 要 求
识记 理解 运用
孝敬父母长辈 理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己付
出的辛劳,能尽自己所能孝敬父母长辈。增强与 √ √ √
家人共创共享家庭美德的意识核能力,促进代际
文化的交流与互动。
有话好好说 学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关
爱和教育,以及可能产生呢个的矛盾,做到有话 √ √ √
好好说。
克服逆反心理 了解逆反心理的现象及危害, 学会克服逆反心理,
培养发散思维,学会换位思考。 √ √ √
建立新型的 了解新型的师生关系及特点,互相尊重,学会构
师生关系 建新型的、良好的师生关系。 √ √
尊敬我们老师 了解教师工作的特点,积极与教师进行有效的沟
通,正确对待教师的表扬和批评,增进与教师的 √ √
感情。
【考点梳理】
(1)孝敬父母长辈
父母赋予了我们生命,并在哺育我们生命的过程中倾注了无私的爱。父母之爱的伟大不仅仅在于养育
了子女的身体,还在于塑造了子女的灵魂。
“孝”是中华民族优良的传统美德。孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。一个人只有爱
自己的父母,才会爱别人、爱社会、爱国家。尊敬、赡养父母长辈,不只是报答父母对我们的养育之恩,
更是我国法律规定的必须履行的义务,是每个公民义不容辞的责任。孝敬父母长辈,就是要求子女对父母
长辈履行应尽的义务,包括尊敬、关心、赡养等等。孝敬父母长辈表现在我们平时的一言一行之中。
(2 )有话好好说
在慢慢长大的过程中,我们与父母的想法会出现一些偏差,到了青春期,这种偏差加大了,这就是我
们常说的代沟。由于我们与父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异,
使得两代人对许多问题产生了不同的看法。
沟通是跨越“代沟”的最好方式,我们要尽力克服烦躁与不安,以感激的心情、理智的态度对待自己
的父母。要谅解父母的过失,试着敞开心扉与他们交流,真诚地听取他们的劝告,做到有话好好说。
(3 )克服逆反心理
逆反心理几乎人人都有。中学生对于不理解的信息或事物多问几个为什么,是很正常的,也是应该提
倡的,但如果发展到对人对事多疑、偏执、冷漠,则会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后
果,甚至还可能产生病态心理或犯罪心理。这不仅对我们的学习是极为不利的,对我们身心健康发展也是
非常有害的。所以,我们必须采取有效的对策来克服和防止。
对于总是怀有逆反心理的人来说,努力培养发散思维,从多方面考虑问题;同时提高文化素养,提高
心理适应能力,做到理智多于情感,就能从偏执中解脱出来。如果和父母长辈发生矛盾,首先看一看是不
是自己的逆反心理在作祟,并且尝试换个角度去思考问题,这样就能走出与父母“对着干”的误区。
(4 )建立新型的师生关系
教师和学生具有平等的人格和尊严, 师生关系是一种互相教育、 互相感染、 教学相长的关系。 在民主、
平等、和谐、活跃的教学环境喝气氛中,师生双方互相尊重、信任、理解、合作,构建起一种新型的、良
好的师生关系。新型的师生关系需要互相尊重。
(5 )尊敬我们的老师
教师是文明的使者,向他们表达敬意,就是给予文明应有的尊严;尊师重教是中华民族的优良传统,
也是社会的行为规范;尊师重教是社会文明的标志;尊重老师,就是尊重知识,尊重人类
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