八年级英语上册教学案例设计：Unit3Topic1P1.pdfVIP

Unit 3 Our Hobbies Topic 1 What ’s your hobby? 教学内容分析及课时分配建议： 本话题围绕业余爱好而展开。主要内容包括：由 Helen 和 Wen Wei 谈论空闲时间做什么引出话题 --What’s your hobby ? 在孩子们谈论业余爱好的过程中，引出本话题的语法知识 used to do sth.和本话题的功能 “喜欢 和不喜欢 ”。本话题除了介绍常见的业余爱好。如：集邮、收藏物品、饲养宠物等还介绍了另类有趣的业 余爱好。如：制作剪贴薄。还要求学生制作班级薄来培养学生的动手能力。通过学习本话题，学生能够交 流有关业余爱好的信息，丰富自己的业余生活。 本话题建议用 5 个课时来完成： 第一课时： Section A — 1a,1b,1c,1d 第二课时： Section B — 1a,1b,1c,2,3 第三课时： Section A — 2,3a,3b,Section B-4a,4b 第四课时： Section C — 1a,1b,2,3 第五课时： Section D-Grammar and Functions,1,2,Project 第一课时 （Section A— 1a,1b,1c,1d） 教学设计思路： 本课主要是引入话题，语法和词汇相对较少。虽然是新的话题，但学生可以用已学的句型来表达。首先通 过师生问答，让学生畅谈自己的业余活动，老师总结导入到业余爱好的话题，并通过图片解决新词汇。然 后引导学生归纳表达业余爱好的句型并让学生小组操练。有了足够的信息输入以后，就让学生完成 1b,1c 和 1d 的听力技能训练。为了巩固课堂内容，完成了听力任务后，还增加了替换式的角色扮演。最后师生 一起回顾和总结本课内容完成本课时。 Ⅰ. Teaching aims 1. Knowledge aims ： （1）学习并掌握新词汇。 hobby, poem,maybe,recite （2 ）学习表达业余喜好。 2. Skill aims: （1）能够听懂有关业余爱好的内容。 (2 ）能够与他人交流自己的业余爱好。 3. Emotional aims: 鼓励学生培养健康的业余爱好，但要引导学生不要过分沉溺，影响学业。 4. Culture awareness: Ⅱ. The key points and difficult points 1. Key points: 掌握表达业余爱好的句型，能够正确表达有关业余爱好的活动。 2. Difficult points ： Ⅲ . Learning strategies 1.通过总结已学的句型来表达新的话题。 2.在听前阶段要有充分的听前准备。如：扫除词汇障碍。 Ⅳ . Teaching aids 多媒体课件 / 图片/ 小黑板 /录音机 V. Teaching procedures Stage 1 （7mins）： Lead-in Designing Step Teacher activity Student activity purpose Greet the Ss and lead to the Learn the new words. 以旧引新， 导入本 new lesson. 课的业余爱好话