八年级英语上册教学案例设计：Unit3Topic2P5.pdfVIP

Unit 3 Our Hobbies Topic 2 What sweet music! 教学内容分析及课时分配建议： 本话题围绕音乐而展开。主要内容包括：由 Jack 和 Sally 谈论周末去听席琳迪翁的音乐会引出话题 —— 美 妙的音乐 ,同时引出语法：感叹句。谈论音乐自然要涉及到各种常见中外乐器、音乐的分类、各类音乐的 特点、阅读和设计音乐会海报、音乐家的轶闻趣事及交流音乐爱好等等内容。另外，通过谈论音乐，继续 学习喜欢和不喜欢的功能句。通过学习本话题，学生可以对音乐有一个比较全面的认识，培养学生的音乐 素养，陶冶学生的情操。 本话题建议用 5 个课时来完成： 第一课时： Section A — 1a,1b,1c,3 第二课时： Section A — 2,Section B-1a,1b,1c 第三课时： Section B — 2,3a,3b,Section D-2 第四课时： Section C — 1a,1b,1c,2a,2b 第五课时： Section D-Grammar and Functions,1a,1b,Project 第五课时 （Section D-Grammar and Functions,1a,1b,Project ） 教学设计思路： 本课时主要是归纳总结感叹句的用法，同时让学生交流各自的音乐爱好。首先让学生玩 “听看一看，说一 说 ”的竞赛，运用感叹句型，以愉快的心情进入本课时。然后检查家庭作业的完成情况并让学生自行归纳 感叹句的用法，完成 Grammar 和 Functions 。随后让学生玩 “听音乐，辨类型 ”的游戏，熟悉 1a 中所提到 的或者更多的音乐类型。教师通过点评的方式教学新词汇。接着让学生运用 1a 图表中的关键词，扫读课 文，完成图表。获取了大意之后，再让学生合作学习解决疑难问题，为复述 1a 创造条件。紧接着让学生 利用图表信息，复述课文，完成 1a 。完成了信息输入，就让学生进行采访活动 , ，把采访结果进行加工整 理，输出一篇类似 1a 的短文，完成 1b 。最后进行海报制作，完成本课时。 Ⅰ. Teaching aims 1. Knowledge aims ： （1）学习并掌握新词汇 peace, culture, own, south （2 ）归纳总结感叹句的用法。 2. Skill aims: （1）熟练运用感叹句的各种句型。 (2 ）能够看懂、听懂、交流有关音乐爱好的话题。 3. Emotional aims: 4. Culture awareness: Ⅱ. The key points and difficult points 1. Key points: （1) 归纳总结感叹句的用法 。 (2) 分享交流音乐爱好。 2. Difficult points ： (1) 正确运用感叹句的各种句型。 (2) 复述课文时，选用合适的连接词。 Ⅲ . Learning strategies 1. 运用关键词快速寻找所需信息。 2. 运用图表所提供的信息复述课文。 3. 虚心向同伴学习，取他人之长补自己之短。 Ⅳ . Teaching aids 多媒体课件 / 各种类型的音乐片段 /录音机 V. Teaching procedures Stage 1 （5mins）： Revision Desi