八年级地理上册优质课：第2章活动课认识我国的自然灾害(实中).pdfVIP

八年级地理教案 【课题】 八上第二章 活动课 认识我国的自然灾害 【课型】新授课 【课标要求及解读】 ●了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。 课标解读：本条“标准”可以分解为以下三个部分：一是从身边的灾害入手，了解什么是自然灾害以 及灾害的危害。二是运用地图与资料，说出我国有哪些主要的自然灾害以及灾害的危害。三是面临自 然灾害，我们该怎么做。其中第二条是重点。 【教学目标 】 1.了解我国自然灾害种类多，危害大，发生频率高等国情特征。 （重点） 2. 增强防灾减灾意识和应灾自我保护意识。 （难点） 【教学模式】 “六环节”善知课堂模式。 【教学方法】 读图分析、归纳总结、合作探究。 【教具准备】 收集的文字资料和口头资料、汶川地震视频、简单 PPT 等。 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 教学环节 组织学生针对上节课学 学生之间进行“我问你答”活动。 学生提问， 学生 我问 习内容有效开展 “我问你 具体体现为学生提出问题， 再由其 回答，意在督促 你答 答”活动。 他学生回答问题。 学 生 对 所 学 内 3 分钟 容 进 行 深 度 复 习。 教师根据上一环节所提问题，比如“凌汛”灾害，灵活过度到“我国是一个自 衔接过渡 然灾害频发的国家，地球上的各种自然灾害在我国几乎都有发生。自然灾害给 我国社会经济和人民生命财产带来巨大的损害。 ” 举世震惊的四川汶川地 再 现 汶 川 地 震，至今让人不寒而栗。 震 骇 人 听 闻 看视频，感知地震带来的危害。 请看视频： 汶川地震灾害 的场面，让学 生 感 知 灾 害 情境 带来的危害。 导入 2 分钟 同学们能说一下枣庄的 根据自己课前调查，畅所欲言。 引 导 学 生 关 自然灾害有哪些吗？ 注家乡， 了解 家乡的灾情。 下面请同学们对新课预 习情况进行展示。 教师组织学生首先进行 预习，是学生 组内展示， 然后各小组推 展示预习成果或者存在的疑惑。 自 主 学 习 的 预习 出