八年级地理上册：第2章第1节地形地势特征(第1课时).pdfVIP

运用中国地形图概括我国地形地势的主要特征。 ● 教学目标 1．运用分层设色地形图和地形剖面图等资料，概括我国地形地势的主要特征。 2. 学会分析地形地势对航运、水电开发等方面的影响。 3. 了解山区等对经济发展的影响，初步树立因地制宜的观念。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 出示亚洲地形图： 通过让学生 回忆亚洲地 形 地 势 特 征， 读图、思考、回忆并回答： 调动学生已 1． 地形复杂，以高原、山地为主。 有认知，激 复习导入 提问：同学们还记得在七年级我们学习 2 ． 地势中间高，四周低。 发学习积极 的亚洲地形地势特点吗？ 3 ． 地表起伏大，高低相差悬殊。 性。 中国是亚洲的一部分， 那我们中国 的地形地势又具有怎样的特征呢？今 天我们就来学习中国自然环境的第一 节《地形地势特征》 。 思考，带着疑问进入新课。 展示目标，并指出重点。 齐读、明标启思。 通 过 读 目 展示目标 标，学生明 确 学 习 任 务。 要求学生以 《地理助学》上 “学习过程” 学生按照教师要求自学课本，在 通过自学， 栏目为依据， 先 自学课本知识， 并对学 学习过程中要求做到： 初步了解我 生提出要求： 1. 完成助学上“学习过程”栏目。 国地形地势 1． 完成助学上“学习过程”并在书上 2. 在课本上标出自己认为重要的知 特征以对地 标注知识点，圈出关键词。 识点。 理环境和社 学案导学 2 ．标记疑难问题。 3. 对自己不能解决的问题作出标 会经济的影 记，以待解决。 响。 一、地势西高东低 （一）出示课本图 2-1-1 “中国地势三 （一）回忆： 学会运用分 级阶梯及沿北纬 3