七年级地理下册：第7章第4节欧洲西部(第1课时).pdfVIP

【课型】新授课 【课标要求】 ● 在地图上找出欧洲西部的位置、范围、主要的国家及首都，读图说出该地区地理位置的特点。 ● 举例说出欧洲西部发展旅游业的优势。 【教学目标】 【教学模式】 问题导学。 【教学方法】 讨论法、读图分析法、媒体学习法、游戏。 【教具准备】 制作教具（国家、首都、景观的卡片） 、多媒体课件。 【课前准备】 要求学生分好小组；提前预习文本内容；各组做好教材设计活动；选好小组发言人； 搜集所需资料；教师可作课前 指导。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 检查： 预习情况 争先恐后，抢答： 首先，给 学 生 一 个 展 示 自 己 的 平 交流： 课前同学们在网上搜集日常 台，以提高 学 芬兰的诺基亚手机、瑞士的名表、雀巢 生活中我们身边来自欧洲西部的工业 生的自信心； 咖啡、德国的大众、宝马、奔驰汽车、法国的 产品和标识，一起交流，开阔一下同学 创设情境 其次， 培养学 飞机、 服装、 化妆品、 葡萄酒、 意大利的皮具、 们的视野。 导入新课 生 使 用 网 络 丹麦的乳畜制品等。 师：今天我们就要重点的来了解欧 媒体的习惯。 洲西部在世界上有很大影响力的工业 和旅游业。 板书课题：欧洲西部（一） 师：课前老师布置同学们做教材设 一组代表发言： 我是 “山东旅行社的导游” ， 计的活动，同学们准备好了吗？ （准备 今天将带大家去欧洲西部旅游。 大家正坐在飞 好了） 那么，有请第一组来展示。 机上，现在领大家读“旅游手册” （师：即地 模拟活动 一组主题：学习欧洲西部的位置和 图册），了解旅游目的地，学习它的位置和范 我行我诉 范围。 围。 读图 7— 4— 2 ，完成下列要求。 寓 教 于 （1）说出欧洲西部的纬度位置和海陆 （1）认真读图； 然后进行自主学习、 再讨 乐，既让课堂 位置。 论交流； 组织语言， 解答