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基于“课程标准、中招视野、两类结构”
八年级英语 Unit 1 Topic 1 教案设计
(复习课)
黄寨一中 修订:李亚萍
一、 复习目标确定的依据:
1、课程标准相关要求 : 《英语课程标准》 (2011 年版)要求学生能够理解一般将来时的表意
功能并能在特定语境中运用; 理解和表达有关学校与日常生活、 文体活动等相关的意念内容。
2、教材分析:
一般将来时是 Topic1 的一个重点,尤其是 be going to 和 will 及其常见句型更是中考的
考点,而且一些内容学生不容易掌握,需加以强化。
3、中招考点:
与 be going to 结构以及 will 有关的一些常见句型。
4、学情分析:
一般将来时的概念不难掌握,但 be going to 和 will 的一些用法较难掌握。
二、复习目标
1、复习表示运动和职业的单词和重点短语。
2、复习一般将来时并能熟练运用 be going to 的各种句型,并能用相关句型会做题。
三、评价任务
1、针对目标 1,通过做一些习题,让学生来本话题单词和重点短语的用法,并能熟练做题。
2、针对目标 2 ,学生通过观察一些句子, 能够总结出 含有 be going to 结构的一般将来时的
常见句型,并能用这些句型做题。
四、教学过程
复习目 教学活动 评价要点 要点归纳
标
目标 1: 复习指导一: 1、通过朗读、 join sb. 表示
能够熟 复习内容:话题 1 的四会单词和重点短语。 小组提问, 学 “加 入 某 人 的
练掌握 复习方法:听、说、读、写。 生 能 够 掌 握 行列 ” “
本话题 复习时间: 3 分钟 住 本 话 题 重 join + 组
四会单 复习要求:通过听、说、读、写熟练掌握本话题单 点 单 词 和 短 织 表示 “加
词和重 词和短语的用法。 语。 入某个组织 ”
点 短 take part
语,并 复习检测一: in 表示 “参
能运用 1. I hope our team will w________. 加 / 出 席 某 个
这些单 2. My d________ is to be a doctor. 活动 ”
词和短 3. I am going to join the school c________.
语。 4. What do you want to be when you g________ up? arrive in + 大
5. You must eat more vegetables and fruit to keep 地点
h______
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