市优质资源评比优秀作品九年级上册Unit1Topic1SectionD.pdfVIP

基于 “课程标准、中招视野、两类结构 ” 九（上） Unit1 Topic1Section D 教案设计 （新授课） 制作学校：城关乡二中 修订人：张秀华 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求 :《英语课程标准》（2011 年版）要求学生能够会读会写知汉意 的 单词和短语 单词： leisure, hide, hide-and-seek, chess, radio, spare, recent, abroad 短语 play an important part in, play hide-and-seek, play chess, in one ’s spare time, make a tour abroad, in the open air, roll iron rings 语法：现在完成时 动词过去分词的构成 2、教材分析： 本节课为该话题的第四节课，建议用 1-2 课时上完。主要复习 现在完成时。是 本话题的语法重点。在 1a，谈论 Changing leisure activities 谈论考查，学习现在完成时 的用法及过去式的区别。 3、中招考点： 现在完成时及过去式的区别的用法，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄 明白现在完成时的用法。 4、学情分析： 本班学生英语学科基础较差，部分学生学习兴趣不是很足，而现在完成时的用法十分重要， 鉴于这一点， 上课前应当充分备足课， 知识点应让学生一点一点地归纳出来， 努力提高学生 的学习兴趣。 二、学习目标 1. 学习并能说出、写出 P7— 8 的生词，并能进行英汉互译 2. 精读 1a ,找出重点词组，并能够英汉互译 3. 读 1a 完成 8 页表格和 1b, 并能根据图片和重点短语，能够复 述课文。 三、评价任务 1、针对目标 1，通过学习 P5— 6 的生词，让学生并能熟练说出、写出 P7-8 的生词，并能进 行英汉互译。 2、针对目标 2 ，通过熟读 1a，找出重点短语，并能够英汉互译。 3、针对目标 3 ，让学生同桌讨论，找出重点信息和短语，完成 8 页表格和 1b, 并能根据图 片和重点短语，能够复 述课文。 四、教学过程 学习目 教学活动 评价要点 要点归纳 标 目 标 自学指导 1 1：学 1.自学内容：课本 P7— 8 的生词。 通 过 学 习 习并能 2. 自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提 P7— 8 的 说出、 问。 生词， 让 写 出 3. 自学时间： 5 分钟 学 生 并 P7— 8 4. 自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互 能 熟 练 的 生 译。 说出、 写 词，并 学生看书自学，教师巡视辅导。