市优质资源评比优秀作品九年级上册Unit3Topic1SectionB.pdfVIP

+ 基于“课程标准、中招视野、两类结构” 九 (上） Unit3 Topic1 Section B 教案设计 （新授课） 制作学校：县直一中 修订人： 李红岩 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求 : 《英语课程标准》 （2011 年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词 和短语 tonight, communicate, conversation, explain, impossible, divide, dig, lay, be pleased with, on business, be similar to, have (no) trouble doing sth., in trouble, ask...for help. Sentences: Have a good trip! I wish you success! 语法： （1）掌握一般现在时的被动语态用法。 （2）初步了解英语在古巴的使用情况。 2、教材分析： 本节课为该话题的第二节课，建议用 1-2 课时上完。主要进一步学习一般现在时的被动 语态，熟练运用一般现在时的被动语态进行句型转换。 3、中招考点： 被动语态是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生熟练掌握它的用法。 4、学情分析： 本班学生英语学科不均衡， 部分学生学习兴趣不是很足。 被动语态的用法十分重要， 鉴于这 一点， 上课前应当充分备足课， 知识点应让学生一点一点地归纳出来， 努力提高学生的学习 兴趣。 二、学习目标 1、学习并能说出、写出 P57— 58 的生词，并能进行英汉互译 2、熟读 1a，能够说出 1a 的知识点，能够熟练做题。 3、能够说出一般现在时的被动语态的结构及用法 , 并能熟练做题。 三、评价任务 1、针对目标 1，通过学习 P57— 58 的生词，让学生并能熟练说出、写出 P57— 58 的生词， 并能进行英汉互译。 2、针对目标 2 ，通过熟读 1a，能够说出 1a 的知识点，能够熟练做题。 3、针对目标 3 ，通过举一些例句，让学生能够由主动语态变为被动语态 , 并能熟练做题。 四、教学过程 学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳 目标 1：学 自学指导 1 lie lay lain 习并能 1. 自学内容：课本 P57—58 的生词。 通 过 学 习 卧，平放 说出、 2. 自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音， P57— 58 lie lied lied 写 出 P55—56 提问。 的生词， 撒谎 的生词，并能进 3. 自学时间： 5 分钟 让 学 生 lay laid laid 行英汉互译 4. 自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉 并 能 熟 放置安置 互译。 练说出、 学生看书自学，教师巡视辅导。