八年级地理上册优质课：第2章活动课认识我国的自然灾害(滕中).pdfVIP

活动课认识我国的自然灾害 【课题】 八上第二章活动课认识我国的自然灾害 【课型】 新授课 【课标要求】 了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。 【学习目标 】 1.通过阅读中国国自然灾害的相关图文资料，归纳我国自然灾害的特点。 2.通过阅读和观察中国主要气象灾害分布图和中国主要地质灾害多发区分布图，认识我国自然灾害的 分布规律。 3.通过本课的学习，学会科学应对自然灾害的简单方法。 【教学重点】 了解我国自然灾害的特点、及分布规律及一些简单的防灾避灾知识。 【教学模式】 问题探究 【教学方法】 启发诱导、读图思考、归纳总结 【教具准备】 地理助学、多媒体课件 【教学过程】 导入新课： 同学们，在以前的学习中，我们认识了中国辽阔的疆域、众多的民族、多样的气候以及形态各样的山 川河流。今天，我们将来认识我国的自然灾害。 （板书：认识我国的自然灾害） 我们经历了 “9 ·18 洪水” “5 ·12 地震” “舟曲泥石流”，回想起来，至今仍然心惊肉跳。我们 佩服人们改造自然时的力量如此强大，而当自然灾害来临时，人类却是如此渺小。因此，我们会害怕、恐 惧、无可奈何，我们更要冷静、坚强、百折不挠、自强不息。一起来了解我国的自然灾害。 一、进入新课： （一）自主学习： 了解类型，归纳特点。 （幻灯片展示） 学生阅读课本 P49，完成助学 P54 第 1 （1）（2 ）题。 （教师巡视指导） 依据自然灾害的成因和特点，可以将自然灾害分为 气象灾害、地质灾害、海洋灾害和生物灾害 等类 型。其中，气象灾害 和 地质灾害对我国影响最为严重 。 （二）小组学习： 1、学生阅读课本 P49—— P51 材料一、二、三，归纳我国自然灾害的特点 。 2 、教师提问：什么是归纳法？ 学生回答：通过对某种地理事物……（学生在课文中找出） 今天，我们一起用归纳法来学习我国自然灾害的特点与分布。 教师课件展示材料一的内容 （二）小组学习： 学生阅读课本 P49 —— P51 材料一、二、三，归纳我国自然灾害的特点。 请根据以下三则材料，归纳我国自然灾害的主要特点。 材料一 我国主要气象灾害和地质灾害 你的家乡经常发 生哪些自然灾害？ 寒潮 滑坡 洪涝 地震 干旱 泥石流 台风 …… …… 气象灾害 地质灾害 我国自然灾害种类多。 教师提问：除了这些，你还知道哪些自然灾害？ 课件展示： 小组讨论归纳： 通过材料一可以看出，我国自然灾害的种类多。