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支教活动主持词结尾范本 　　尊敬的各位领导，各位老师，大家好! 　　很高兴今天我们相聚在这里共同研讨小学语数课堂教学。首先我谨代表店子小学全体师生对金泽小学骨干教师来我校进行支教帮扶教研活动表示热烈的欢迎。 　　介绍教师，支教帮扶教学交流活动安排 　　由金泽小学校的两位老师给大家上的两节示范课，课程中间休息15分钟，课后进行后面的其它议程。 　　下面进行观课 　　下面继续我们的活动议程，执教老师说课： 　　刚才四位老师很用心地给我们上了研讨课。我提议大家用掌声对四位老师的付出表示感谢。 　　下面有请四位上课老师就自己执教课的目标达成情况进行说课。评课活动： 　　听了四位老师的说课，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言! 　　活动小结： 　　感谢精彩的点评，也感谢金泽小学的领导、教师给我们传经送宝，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校教育教学深入发展。最后，由就次活动进行简单小结。 　　主持人总结： 　　今天的活动到次为至，再一次感谢各位领导、各位同仁、谢谢大家! 　　尊敬的各位领导和专家们: 　　大家下午好! 　　今天的活动分成三个部分进行。 　　第一部分是：观摩 　　刚才由城北小学的刘勤和谢光玲两位老师分别给我们上了一年级的《乌鸦喝水》和四年级数学《等量关系》1节精品课堂教学展示课。你们辛苦了! 　　第二部分是：研讨 　　第一环节：请***学校校长沈祥同志致欢迎辞 　　(刚才沈校长在致辞中说到：**教育的现状、模式、成绩和发展前景，这些工作的取得离不开上级领导的英明领导，离不开全乡上下的共同努力，更离不开兄弟学校的相互支持。) 　　第二环节：设计思路 　　首先请刘勤老师说说这节课的设计思路 　　其次请谢广玲老师说说本节课的设计思路 　　(刚才两位送课老师从不同角度和不同层面对本节课的授课情况进行了概述,在此表示感谢.俗话说的好：台上三分钟、台下十年功，由此可见精彩的课堂得益于他们刻苦而精心的研究，作为一名教育工作者不光要研究先进的教育理念，更要研究高效课堂的构建;作为一名课堂教学的组织者、引导者和合作者，我们应该做到“长恨春归无觅处，不如走进课堂来”，作为新时期的老师，我们更应该做到走进课堂、研究课堂、构建课堂和落实课堂。刚才我们欣赏了2位老师的课堂教学展示，我相信对各位参加听课的老师有所触动。作为一名听课老师我们应该勤于学习、善于思考，潜心钻研.下面进行第三环节) 　　第三环节：谈心得体会 　　(分语文、数学组开展研讨)首先进行语文课堂教学交流〃〃〃 　　下面进行数学课堂教学交流〃〃〃 　　〃〃〃〃〃〃 　　(刚才几位听课老师对2位送课老师的精彩课堂分别从理念的渗透、教学方法的更新、教学手段的运用、高效课堂的生成和对课堂教学的掌控等方面都作了评价，对自己在课堂教学中的疑点、难点和困惑也作了思考，激起了我们对高效课堂教学方法目标生成应该如何去做,可谓是从内心深处发起了呐喊。我们常说一节课的成功与否离不开老师的精心准备和辛勤付出，我们的进步更离不开专家的引领和指导。下面，进行第四环节) 　　第四环节：专家点评 　　请城北小学副校长付校长对一年级语文进行点评(大家欢迎)请城北小学副校长方校长对四年级数学进行点评(大家欢迎)让我们再次以热烈的掌声感谢两位专家的精彩点评!两位专家的精彩点评，可谓是沙里淘金、画龙点睛，既让我们很好的把握两节课的脉搏和精华，又从新课程的视角提出了值得研讨的地方，指明了今后努力的方向，可以说是，实践与理论相容，角度与方法并生,学科与生活结合，我想大家一定和我一样，感触颇多，受益匪浅。同时，针对大家提出的困惑，或高屋建瓴，一语中的;或深入浅出，循循善诱，使大家拨云见日，柳暗花明。“师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动犹如寸草春晖，给了我们交流共建的机会，同样我们也从中受益匪浅。我们和城北小学形同一家人，这都离不开区教育局领导的关心和支持。 　　第三部分：领导讲话 　　请大家用热烈的掌声请领导为我们讲话，大家欢迎。 　　各位领导、同志们：此次“城乡联谊送教下乡”活动，对加强城乡教学交流、增进城乡教师互动、有力推动农村学校教研课改有着举足轻重的作用。这次活动既是一次课堂教学的观摩活动，又是一次交流心得、资源共享的活动，为我们的教师提供了一个很好的学习平台，下面我提出几点要求，仅供大家参考： 　　一、把此次活动的收获要认真总结，有效的运用并渗透到自己的教学活动中，提高自己的课堂实践能力。 　　二、要不断研究、不断探索，掌握教学模式精髓，真正做到：有模式，不惟模式;讲差异，贵在合适;给思想，重在内化;求自由，质量上乘。 　　三、大家要把“读书成为习惯，研究成为风气”作为我们的目标，朝着专业型、学者型的方向发展。 　　今天的送教下乡活动到此结束了〃