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Unit 1 Can you play the guitar (第1 课时)
1.重点单同: gui tar , stag,swim ,dance.chess.draw .speak.join , club
2.重点短语: play chess,speak English, play the guitar .art club ,music club
目标 3.重点句式:
Can you swim? Yes ,I can./No ,I cant .
I want to join the art club .
1.play the guitar ,play chess,speak English
重难
2.含情态动态 can 的一般疑问句及简略回答
点
3. 学会谈论自己或别人的能力 .
授 课 类 听说课 授课内容 sectionA 1a-1c
型
五环 教 学 流 程 与 设 计 我的修改
一、预习课本 P1 新单词并识记。完成下面的汉译英。
1.吉他 2.唱歌 3.游泳 4 .跳舞
5.画 6.说 7.加入 8.俱乐部
自主
二、认真预习 la,lb ,lc ,找出下列短语和句型。
学习
1.下棋 2 .说英浯
(课前
3.弹吉他 4.艺术俱乐部
预习 )
5 . 音 乐 俱 乐 部 6 . 你 会 游 泳 吗 ? 是 的 , 我 会 。
7.我想加入艺术俱乐部。
合作 学会谈论自己的能力并询问他人的能力。
学习 1.听录音完成 1b 排序。 2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。
运用 3.完成 1c, 练习下面的对话:
(课中 Can you ? Yes, I can. No, I can ’t
释疑 ) 课堂具体流程:
环节说明:由学生感兴趣的歌手周杰伦过渡到询问对方的才艺.让学生在轻
松愉悦的氛围中接收到关于教学目标的信息。
Step 2 完成教材 1a-1c 的任务
1.利用图片,呈现词汇 (sing ,swing ,dance。drum) 及新句型 Can you...?(3
分钟 )
2 .听 1a 录音,学生跟读并模仿语 音语调,并将活动和图片中的人物匹
配。 (3 分钟 )
3.听 lb 录音.并将按你所听到的顺序编号。 (2 分钟 )
4 .听 lb 录音.核对答案井给予做对的学生掌声鼓励; ( 2 分钟 )
5 .小组练习,让学生模仿 la ,1b。使用 Can you ...?
Yes .I can.No , 1 cant.编对话,并表演。 (5 分钟 )
参考案例
1.A :Can you swim? B :No? I cant .
2.A : 1 wall to join the art club?
B : Can you draw?
A :Yes.I can .
6 .小结训练。 (3 分钟 )
(B)1 .1 wan the art club . A .join B .to join C .joins D .joining
(D)2 . you swim? 一 No ,I .
A .Can; can B. C
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