市优质资源评比优秀作品八年级英语上册Unit1Topic2SD.pdfVIP

基于 “课程标准、中招视野、两类结构 ” Unit1 Topic2 Section D 教案设计 （新授课） 制作人：城关乡二中（无） 重备人：李海霞 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求 : 《英语课程标准》 （2011 年版）要求学生能够会读会写知汉意 的单词和短语 单词： main such person hero cup grass point hit 短语： do well in say sorry to sb. talk about shout at sb. be angry with sb. have fun try one ’s best keep sb. doing sth. 2、教材分析： 这是第一单元第二课题的第四课时，本节课以写作练习为主。本课以听、说、读、 写相结合的方式力求话题和语法的完美结合，并复习该话题中的语言点和知识点。 3、中招考点： 能熟练运用双宾语句型。 4、学情分析： 在复习 SectionA-C 的基础上， 发现学生存在的问题。 进行及时补救与练习， 完成 SectionD 的所有内容。 二、学习目标 1．学习并能说出本节的生词，并能进行英汉互译。 2. 能熟练运用双宾语句型。 3.复习并背诵一些功能句。 三、评价任务 1、针对目标 1，通过背诵、观察、总结课本 P15Grammar ，然后总结出双宾语的的构成，并 能用之去做题。 2、针对目标 2 ，通过背诵课本 P16 页 Functions ，能够熟练掌握这些句子。 3、针对目标 3 ，通过扫读课本 P16 的短文，理解生词和短语，能够回答 P16 的问题。 四、教学过程 学习目 教学活动 评价 要点归纳 标 要点 目标 1. 自学指导 1 通 过 背 复习语 1. 自学内容：课本 P16Grammar。 诵 、 观 法 — 一 2. 自学方法：背诵、观察、总结。 察 、 总 般将来 3. 自学时间： 5 分钟 结 课 本 时态， 4. 自学要求：背诵并观察句子，然后总结出一般 P7Gram 并能用 将来时态的构成，并能用之去做题。 mar，然 之去做 自学检测 1 后 总 结 题。 1. I am going to join the school rowing club. ( 改为一般疑问 出 一 般 句并作肯定回答 ) 将 来 时 _____ you ______ ______ join the school rowing club? 态 的 构 Yes, __ ____. 成 ， 并 2. He goes cycling every day. ( 用 tomorrow morning 改写句 能 用 之 子 )