市优质资源评比优秀作品九年级上册Unit1Topic2SC.pdfVIP

基于 “课程标准、中招视野、两类结构 ” 九（上） Unit1 Topic2 Section C 教案设计 （新授课） 制作学校：练集二中 修订人：张秀华 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求 : 《英语课程标准》 （2011 年版）要求学生能够完成以下目标 单词： natural,worse,government,social,offer 短语： 1.so far 2.thanks to 3.Take measures to do sth 4.Be known as 5.Work well in 6.Half of 语法： （1）掌握分数的表达在中考中的运用和巩固现在完成时的用法。 能力：写出出众多的人口所导致的问题，关注人口问题。 2、教材分析： 本节课为该话题的第 3 节课，建议用 1-2 课时上完。主要学习掌握分数的表达在中考中 的运用和巩固现在完成时的用法是本话题的语法重点。在 Section c 的 1a,主要讨论了人 口过多所导致的一系列的问题， 并为了控制人口所采取的措施 ,从而引导学生关注人口问 题。 3、中招考点： 掌握分数的表达在中考中的运用和巩固现在完成时的用法，是学生必须掌握的知识要点。 4、学情分析： 本班学生英语学科基础较差，有部分生词障碍，内容难度较大，鉴于这一点，上课时应当充 分发挥的主动性，把知识点让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习效果。 二、学习目标 1.读 p13-14 的生词，能说出、写出 P13— 14 的生词。 2.熟读 1a，能够说出人口过多导致的一系列的问题，警惕我们要重视人口问题。 3.记住并再做题中运用本课中的语言知识点。 （重点短语和现在完成时） 4.根据 3a 的内容，写一个不少于 80 字的短文。 三、评价任务 1、针对目标 1，通过学习 P13— 14 的生词，让学生并能熟练说出、写出 P13— 14 的生词， 并能进行英汉互译。 2、针对目标 2 ，通过听和扫读 1a，能够说出人口过多导致的一系列的问题，警惕我们要重 视人口问题。 3、针对目标 3 ，通过精读，同桌合作，找出并记住和运用本课中的语言知识点。 （重点短语 和现在完成时） 4.针对目标 4 ，通过小组讨论等方法，根据 3a 的内容要求，写一个不少于 80 字的短文。 四、教学过程 学习目 教学活动 评价要点 要点归纳 标 目 标 自学指导 1 1：学 1. 自学内容：课本 P13— 14 的生词。 通 过 学 习 习并能 2. 自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提 P13— 14 说出、 问。 的生词， 写 出 3. 自学时间： 5 分钟 让 学 生 P13— 4. 自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互 并 能 熟 14 的 译。 练说出、 生词， Step3 学生看书自学，