市优质资源评比优秀作品九年级下册Unit5Topic1SD.pdfVIP

基于 “课程标准、中招视野、两类结构 ” 九（下） Unit5 Topic1Section D 教案设计 制作：东城一中 修订人：康翠兰 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求 : 《英语课程标准》 （2011 年版）要求学生能够会读会写知汉意 的单词和短语 ? 单词： major cocoa porcelain export mild unique include topic 短语： three major drinks along with silk and porcelain an important Chinese export sound similar to because of the mild climate unique tea culture 语法：掌握 that,which 引导的定语从句用法。 2、教材分析： 本节课为该话题的第四节课，建议用 1-2 课时上完。主要学习 that,which 引导的定语从 句是本话题的语法重点。本课时对前三课的总结 3、中招考点： that 和 which 引导的定语从句，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白 定语从句的用法。 4、学情分析： 本班学生英语学科基础较差，部分学生学习兴趣不是很足，而 that 和 which 引导的定语从 句用法十分重要， 鉴于这一点， 上课前应当充分备足课， 知识点应让学生一点一点地归纳出 来，努力提高学生的学习兴趣。 二、学习目标 1.总结 that,which 引导的定语从句，并能运用此处理相关问题 2.记住 P7— 8 的生词、短语及句型并能够译成汉语 3 熟读 1a 并总结知识点，并能运用这些知识点处理问题。 。 三、评价任务 1.针对目标 1，通过举一些例句，让学生能够说出定语从句的用法 ,并能熟练做、 2.针对目标 2，通过学习 P7— 8 的生词，让学生并能熟练说出、写出 P7— 8 的生词，并能 够进行英汉互译。 3．针对目标 3，通过熟读 1a，能够说出 1a 的知识点，能够熟练做题。 四、教学过程 学习目 教学活动 评价要点 要点归纳 标 目标 1 自学指导 1 总结 1.自学内容：看例子总结 that,which 的用 通 过 学 习 that, 法。 P35— 36 whic 2. 自学方法：同桌讨论总结 的生词， h 引 3. 自学时间： 6 分钟 让 学 生 导的 4. 自学要求：记住 that,which 的用法并能 并 能 熟 定语 够用此解决此类问题 练说出、 从 1.China is a great country that / which has 写 出 句， about 5 000 years of history. P35— 36 并能 2.It ’s a book that /