八年级英语上册教学案例设计：Unit4Topic2P1.pdfVIP

Unit 4 Our World Topic 2 How can we protect ourselves from the earthquake? 教学内容分析及课时分配建议： 本单元以 Our World 为主题。第二话题主要围绕玉树地震，地震中如何保护自己等话题展开。同时学习表 达安慰， 关心等的功能句。 本话题的主要语法是： 多音节和部分双音节形容词比较级和最高级的变化规律。 主要句型有： The mobile phone is more useful than the telephone., The computer is the most useful of the three., The safest place is under a strong table or desk., Was it serious?, I ’ m very sorry to hear that., Don等。 语 音版块复习字母 i ， o 和字母组合 oo ，ou ，ow ，or ，aie 在单词中的发音规则；区分 / θ/和/ e/ 的发音，学习 降调，继续训练连读和不完全爆破。 Project 的活动 “Caring About the Children From Disaster Areas 为学生灵” 活运用该话题相关语言知识和创造了条件，训练学生用英语做事情的能力。 本话题建议用五课时完成。 第一课时： Section A — 1a,1b,1c,1d 第二课时： Section A — 2a, 2b, Section B —3a, 3b Section A— 3 第三课时： Section B — 1a, 1b, 1c, 2, 4 第四课时： Section C — 1a, 1b,1c, 2a, 2b,2c 第五课时： Section D — Grammar and Functions, 1, 2, Project 第一课时 (Section A — 1a,1b,1c,1d） 教学设计思路： 本节课的课型为听说课，主要活动为 Section A-1a 。在 Warm-up 环节听唱一首关于地震的公益歌曲 Not Alone ，营造气氛并学习词汇 earthquake。Revision 环节利用图片复习形容词的比较级和最高级。 pre-listening 环节里， 首先播放一段电影 《唐山大地震》 片段，讨论：What can you see in the movie? How do you feel about it? 通过与学生讨论唐山地震， 学习词汇 fall down ，province ，strike ，missing 。继续讨论另外的两次地震 —— 汶川地震和玉树地震，通过对比三次地震的严重程度，感知多音节形容词的比较级和最高级，认识 more serious 和 most serious。接下来看 1a 图片，预测 1b 的答案。在 while-listening 环节，首先听一遍录音，核 对所预测的 1b 答案。然后根据已有知识将 1c 表格填空，充分调动已有知识经验有助于更加快速和深刻地 理解对话。然后再听 1a，完成 1c 表格，核对答案。在 post-listening 的环节里，学生阅读 1a 对话并划出表 示安慰，感叹的句子。然后分角色朗诵对话并表演。最后学生两人一组根据 1c 的表格编写对话进行操练。 Ⅰ. Teaching aims 1. Knowledge aims ： （1）学习并掌握新词汇： earthquake, strike, province, missing （2 ）学习表达关心、感叹的功能句。 —A terrible earthquake st