八年级地理上册优质课：第3章第1节合理利用土地资源(5中).pdfVIP

【课题】地理八年级上册 第三章 第一节 合理利用土地资源 【课型】 新授课 【课标要求】 运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。 【教学目标】 1、运用中国土地利用类型构成图，说出我国土地资源主要利用类型及构成特点。 （重点） 2 、运用中国耕地面积、人均耕地面积与世界部分国家比较图，说出我国土地资源总量及人均占有量的特 点。 （重点、难点） 3、结合实例，了解我国土地资源利用中存在的问题，理解“珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地” 基本国策的重要性和必要性。 （难点） 【教学模式】 问题导学、 讲练结合 【教学方法】 合作探究法、问题导学法 【教具准备】 课件、土地利用类型构成图、土地利用类型分布图等。 【教学过程】 教学 教师活动 学生活动 设计意图 环节 精选视频片 创设 播放视频片段《在希望的田野上》 ，说 学生欣赏视频，然后自由发言， 段能够吸引 情境 说人们的生产、生活等各种活动为什 说出各自的见解， 教师给予鼓励 学生的注意 么离不开土地资源？ 力，激发其学 导入 习兴趣，并能 新课 形成对大地 美的感受 转承 我们的生活离不开土地，可是土地对我们有什么意义呢？我们应该怎样利用土地 过渡 呢？下面，我们一起来进入今天的学习——《合理利用土地资源》 。 （投影课题和学习目标，指名读目标，明确学习方向和重难点） 模块一：行遍神州识土地 探究一、认识土地利用类型 1、通过查找资料和阅读图 通 过 图 片 展 1、展示不同土地利用类型的景观图， 片，了解了土地利用类型主要 示，可使学生 由学生说出分别是哪种土地利用类 有： 对 不 同 土 地 合作 型，并区分其是农业用地还是非农业 耕地、 草地、 林地、 建设用 利 用 类 型 的 探究 用地。 地和难以利用的土地。 景 观 获 得 直 这四幅图片反映的，依次 观的感受。 学习 是： 耕地、草地、林地、 建设用 新知 地的景观。 学生讨论， 结合自己的生活 常识，辨别： 耕地、 草地、 林地属于农业 用地，建设用地属于非农业用 2 、土地利用类型