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将一滴水滴到地上，结果会怎样?如果将一杯水倒到地上，结果又会怎样?; 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。 ——马克思 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 ——雷锋 ;创建新集体;通过活动,是学生在描绘心目中的班级体的过程中勾勒出共同的目标,并使之成为前进的动力。 （1）在引导学生思考问题的同时，教师可体系学生从亲身经历中去寻找优秀班级体的一些特征。 （2）引导学生认识到优秀班级体对个人成长的重要性。 （3）活动使学生明白，生活要有清晰的目标，目标能印度其生活得从容和自信。目标明确，学习、生活才更有动力。 （4）教师小结，在学生回答的基础上，归纳有些班级体的主要特征，师生共同确定班级的共同目标。;你说我说大家说;宏志班的故事;有人把班集体比喻为一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭，大家要想得到温暖，就必须把自己点燃放进去，煤块越多，烧得越旺，那么班集体也就越温暖。;看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”？（发挥一下你的特长）;三个故事：;故事一： 瞎子和瘸子 在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子，他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。 有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了：“我们还是团结合作吧，我背着你，你给我指方向，咱们一起逃出去吧！”就这样，他们两人都逃过了这次劫难。 ;故事二： 鳄鱼和小鸟 公元前450年，古希腊的一位历史学家希罗多德旅游到了埃及。他来到奥博斯城时参观了这里的鳄鱼神庙。在树林成荫的神庙里，许多大鳄鱼在大理石砌成的水池中打着瞌睡。到了给神圣的动物喂食的时候，佣人们用珍贵的餐具给鳄鱼送来了油炸沙鸡、火腿、馅饼和各种蛋糕。这些讲究的食物，并没有引起希罗多德的兴趣，而一种灰色的小鸟确使他感到惊奇！ ? ?; 希罗多德发现：饱??后的鳄鱼张着大嘴趴在那里，这种灰色的小鸟立即飞到鳄鱼的嘴里，在鳄鱼的牙齿间大胆的跳来跳去。这时鳄鱼只要把嘴一合，十来只小鸟立即会被它吞下去。可是鳄鱼从来不这么干，因为鳄鱼知道，这种灰色的小鸟是他的牙科医生，没有这种小鸟的帮助，鳄鱼的牙齿很快会坏掉。 ; “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”在一个集体中，人与人之间只有团结协作，相互配合，才能奏出集体最美的乐章，促进每个人的不断成长。;总结;创建新集体;是非判断题：; 据统计:从1901～1975年获得诺贝尔奖的309位科学家中有161人(超过一半)是与别人合作完成研究课题,具体数据如下图所示。 ;班级也需要团结.团结协作，才能互助前行，没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的也只能是杂乱无章的噪音 ;下面是一则外国童谣：;（1）为什么就因为少了一个钉，一切事情都完了？