中考语文试题解析与应对策略方案.pptVIP

记叙文的写作顺序 ①顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 ②倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 ③插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 记叙文中的人称 ①第一人称：以“我”的口吻或者角度展开记叙。第一人称的“我”有时是作者本人，有时是作品中的一个角色，即经过艺术加工的“我”。经过了虚构，就不是作者本人；把生活的真实的我记录下来，这就是作者本人。 作用：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。 ②第三人称：以第三者的地位叙述文章中的人物、事件、场景等。 作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。 ③第二人称：有的文章中运用了第二人称代词，一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里，实际上仍是站在第一人称或是第三人称的角度写的。 作用：可以增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。 记叙文中的描写 ①人物描写又细分为 ：肖像描写、外貌描写、神态描写 、动作描写 、语言（对话）描写、心理描写 （人物描写从另一个角度看又可以分为： 正面描写、侧面描写、细节描写） 人物描写作用：塑造人物性格、推动情节发展、揭示文章主题。 ②环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。 自然环境描写（景物描写）句的主要作用： a、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点 b、推动情节发展 c、渲染气氛 d、烘托人物形象（或人物心情、感情） e、突出、深化主题。 社会环境描写的主要作用： a、交代作品的时代背景。 b、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。 记叙文中的表达方式 1、抒情的作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 2、议论的作用：可起到承上启下；统领全文； 引发读者思考；点明人物或事件的意义；突出中心；升华主题；起到画龙点睛的作用。 3、说明的作用：记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。 记叙文中的写作手法 ①衬托: 正衬、反衬 ②欲扬先抑 ③借物喻人、借景抒情、托物言志 ④象征 记叙文阅读应对策略 一、结合语境，解释词语 二、整体感知，内容主旨 三、局部探究，找准要点 四、品味揣摩，评析语言 五、技法探究，感悟评价 语文知识梳理 1、按照表达方式：记叙文、说明文、议论文 2、四大文学体裁：小说、散文、诗歌、戏剧 3、五种表达方式：记叙、说明、议论、，描写、抒情 4、文章开头的作用：引起下文、开宗明义、开门见山 5、文章过渡的作用： ①位置：段首、段尾 ②作用：承上启下的过渡作用 6、文章结尾的作用：总结全文、点明中心、深化主题、升华主题 7、记叙描写的作用：生动形象 8、议论抒情的作用：直抒胸臆、点明住址、深化中心 9、说明的作用：准确详尽的介绍事物（阐明事理） 10、呼应的作用： （前后呼应、首尾呼应） ①形式：基本的表达一致、内容的含义对应（首尾、文中） ②作用：前后呼应、 结构紧凑、浑然一体 11、句子在结构上的作用： ①对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文） ②对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫 ③对上下文：承上启下（过渡）。 12、文章题目的理解： ①内容上：文章的主要内容 ②形式上：使用的修辞等形式及其作用（比喻、拟人、一语双关、反问等等） 中考作文的化用 什么是作文的化用？ 将自己平日的佳作，根据考试作文题目的要求，通过修、补、删减、增添等方式，使之变化成为考试要求的作文。 为什么要化用？ 1、考场时间紧张 2、不确定性较大 3、作文要求较高 怎么化用？ 1、审清题目，确定写作内容 2、明确内容，确定化用文章 3、仔细审题，确定变化局部 考前准备什么样的作文？ 从题材的角度看： 1、学校生活（写人记事） 2、家庭生活（写人记事） 从体裁的角度看： 1、记叙文 2、议论文 具体操作 1、开头、结尾、中间要扣题 2、写人记事过程中要和主旨吻合 ①写人记事的侧重点要有变化 ②写人与记事相互转化 实 战 演 习 命题作文： 1、考试 2、从头再来 3、正在长大 4、我家的故事 考 试