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6.2 立方根 人教版·七年级数学·下册 1.理解立方根的概念,会用根号表示一个数的立方根. 2.理解并掌握立方根的性质,知道开立方与立方互为逆运算,会用开立方运算求某数的立方根,并能运用立方根的性质解决实际问题. 3.能运用计算器求立方根. 4.理解被开方数的小数点与立方根的小数点的变化规律. 重点：立方根的概念及求法. 难点：理解被开方数的小数点与立方根的小数点的变化规律. 阅读课本第P49-51页内容，学习本节主要内容. 立方根 正 开立方 立方 0 负 要制作一种容积为27m3的正方体形状的包装箱,这种包装箱的棱长应该是多少? 设这种包装箱的棱长为xm,则x3=27,怎样来求未知数x呢? (1)什么叫做立方根? 答案： 一般地,如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根或三次方根.这就是说,如果x3=a,那么x叫做a的立方根. (2)什么叫做开立方? 答案： 求一个数的立方根的运算,叫做开立方. (3)立方根的性质是什么? 答案： 正数的立方根是正数,负数的立方根是负数,0的立方根是0. (4)举例说明立方根的记法、读法. 答案： 例如:一个数a的立方根,用符号 表示,读作“三次 根号a”. (5)立方根与平方根的区别是什么? 答案： 任何数都有立方根,但只有非负数才有平方根;立方根只有一个,正数的平方根有两个,0的平方根只有一个是它本身. (6)被开方数的小数点与立方根的小数点的变化规律是什么? 答案： 被开方数的小数点每向左(或向右)移动三位,所得的立方根的小数点就相应地向左(或向右)移动一位. B C D C -6 1 B A 0.06993 -324.6 0.1507 例1：求下列各数的立方根. 解： (1)∵53=125, 解析： 可利用开立方与立方互为逆运算来求出各数的立方根,注意应用立方根的性质 ∴125的立方根是5, (2)∵(-0.4)3=-0.064, ∴-0.064的立方根是-0.4, 例2：求下列各式的值. 解析： 关键要理解符号的意义:(1)是求－125的立方根. (2)是求 解： 的立方根.(3)是求0.008的立方根的相反数; (4)是求2×9×12的立方根.(5)是求 例3：用计算器计算(精确到0.01): 解析： 直接输入数据即可,注意符号. 解： (1)在计算器上依次键入 ON 2 6 · 4 2 = 显示结果为2.978…, (2)在计算器上依次键入 ON (-) 6 8 · 4 = 显示结果为－4.089… (3)在计算器上依次键入 ON 0 1 · 2 5 = 显示结果为0.5, 例4：求下列各式中的x. (1)27x3－8=0; (2)(x+2)3+1=0; (3)1000(x－1)3=－27; 解析： 根据立方根的定义,若x3=a,则x=3a,对于(2)、(3)、(4)题可分别把(x+2),(x－1)和(2x+3)看成一个整体. 解： (1)∵27x3－8=0, ∴27x3=8, (2)∵(x+2)3+1=0, ∴(x+2)3=-1. (3)∵1000(x-1)3=-27, ∴(x－1)3= ∴(2x+3)3=216. ∴2x+3=6. C A C 2 -68800 * *