三年级上册信息技术教案14开启网络之旅闽教版1.docVIP

14、开启网络之旅 ? 教学目标：? 知识与能力目标：认识IE浏览器，学会通过输入网址上网浏览，学会通过超级链接进行浏览。? 过程与方法目标：以遨游因特网为总体情境，采用比拟方式学习系列名词，独立探究与合作交流相结合，提高学生对上网的认知能力。? 情感、态度与价值观目标：? 通过学习上网，加深学生对网络的了解、提高学生对上网的兴趣，关心同学、帮助同学。? 教学重点：? 学会正确使用IE浏览器上网浏览信息。? 教学难点：? 帮助学生理解为上网而产生的众多新概念。? 教学准备与环境：? 精心选择所上网站，利用好网络教室进行课堂教学。?? 一、导入? 同学们一定对上网很感兴趣吧，从今天这一课开始，我们将开始学习上网。出示课题（齐读课题）?? 二、新课? 任务一?了解因特网? 我们刚才说的上网，这个网是什么网？? 什么是因特网？? 你家的电脑上网了吗？? 4、你和家人平时会上网干些什么？?? 过渡：的确，因特网是一个巨大的信息宝库，有了它，你可以做好多事情，利用好它就可以上知天文，下知地理，那么大家想不想到因特网上冲浪？?? 任务二?认识IE浏览器? 怎样才能打开因特网的大门呢？什么是开启因特网的钥匙呢？? 什么是IE浏览器，读一段文字? 3、这把钥匙在哪？怎样使用？? 在桌面上找到IE浏览器的图标，双击打开（指生）? 4、你还有别的办法打开浏览器吗？（指生）? 开启了因特网的大门，要浏览因特网上的信息，现在浏览器又好比一艘“小船”，带着我们邀游。? 5、认识IE窗口? 要驾驶这条“船”，我们首先要熟悉下船上的各种设备? 标题栏（它会为我们指示方向）? 菜单栏和工具栏（我们可以在这里发布命令）? 地址栏（我们在这里告诉它驶向哪里）? 工作区（所有的内容在这里显示，我们可以在这里观赏风景）? 状态栏（它会告诉我们航行状况）? 6、同桌一问一答熟悉IE窗口各个部分?? 任务三?输入网址? 1、乘上了小船，接下来我们将驶向第一个目的地，是老师今天要给大家推介的“小精灵儿童网站”，这是一个非常不错的网站哦。它的网上的地址：? 认真听老师读一遍网址，再提示，学生重复一遍? 在哪里输入网址？? 教师演示，输入后敲回车? 5、等待并观察标题栏和状态栏。? 6、成功登录，这里有许多有趣的东西，你们想登录看看吗？比比谁先到达“小精灵儿童网站”? 7、学生练习登陆，提示学生要主动帮助有困难的同学，教师巡视并进行单独辅导，相机进行集中指导。? 任务四：浏览网站? ?到达网站后，我们该怎么浏览网页呢？? 2、?认识超级链接? 在网页上，有许多文字和图片，将鼠标指针指向这些文字或图片，形状会变成一只小手，告诉我们用手中的鼠标去点击它。这样的地方叫“超级链接”，单击链接，我们就可以去浏览自己想看的内容了。? 3、?下面我们来听一首儿歌好不好？教师演示? 4、?同学们想不想看动画片呢？老师今天想看《喜洋洋与灰太狼》 你能帮都是找到吗？（指生）? ?你们想看自己喜欢的动画片吗？学生操作? ?交流：你看了哪一部？? 7、?这个网站还可以干什么？? 三、?课堂小结，拓展延伸? 1、同学们，今天我们在因特网上冲浪你觉得开心吗？这节课你学到了哪些知识呢？? 2、你还知道哪些网站？把它记录下来，我们下一次再来分享。 ?四、板书设计。 IE浏览器——桌面（双击）? 输入网址——（回车）