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第 31卷第5期 北 京体 育大 学 学 报 V_01．31 No．5
2008年5月 JoumalofBeijingSportUniversity May．20O8
体育新课程标准体系下体操教学现状研究
李 鹏，蔺新茂
(河南大学体育学院，河南 开封 475001)
摘 要：采用文献法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，通过对 18个地市中，部分中、小学的体育教
师进行调研，了解中小学体操课的教学现状，并对影响体操课教学的因素以及对策进行了系统的研究与分析。
关键词：体育；新课程标准；体操教学
中图分类号：G832．02 文献标识码：A 文章编号：1007—3612(加08)05—0674—03
ArtInvestigationoftheCurrentSituationsof GymnasticsTeachingunderhteNew SportsCurriculum Criterion
LIPeng．UN Xin—mao
(SchoolofPhysicalEducation，HennaUniversity，Kaifeng475001，HenanChina)
Abstract：Byapproachesbasedon literature，investigation，math~nmtical statisticsandlogicanalysis，thisresearchhave
learnedtheculrel3tsituationsof gylrmasticsteaching in 18cities．Basedon investigationno sportsteachersinselected
schools．thispaperrl~ esna analysisofthevariousfactors affecting 出egymnasticsteaching nadcorresponding countermea—
SUI'L~ ．
Keywords：physicaleducatino ；ne~Arcurricululncriterion；gymnasticsteaching
在新课程标准体系中，体操类课程 以其对中小学生特殊锻 行了实验性的填写和修正。在确保信度、效度均符合课题要
炼的价值而 占有很大的比重，被确定为中小学体育教育的必修 求 的基础上 ，最终形成 了包含30个 问题的开放性调查问卷 。
课程，在运动技能学习领域的各个阶段都有安排。然而，由于 1．2．2．2 问卷的发放与回收 为了保证 问卷的发放和填写，
种种原因，目前体操课程在中小学各水平阶段开展情况并不理 课题组通过各种渠道，分别委托具有较高威望的体育教师和
想，甚至在大部分中小学出现萎缩的趋势，其前景令人担忧。这 各地市教育局体卫科的工作人员，负责问卷的发放和回收，共
不仅影响到新课程标准的推广和实施，也严重影响到了中小学 发放问卷 311份，回收 281份，有效问卷 273份 (高 中107份、
体育教育的质量和学生的体质状况。本课题试图通过全面了 初 中91份、小学 75份)，有效问卷 回收率为87．8％。 。
解河南省体育新课程标准实验区内，中小学体操课的教学现
状，寻找体操教学的影响因素，并有针对性地提出对策。 2 结果与分析
1 研究对象与方法 2．1
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