冀少版八年级生物上册：3.1.1 种子萌发的过程 教案设计.docVIP

种子萌发的过程 【教学目标】 （一）知识目标 简述种子的各部分结构，知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。 （二）能力目标 1培养观察能力、分析问题和动手探究的能力。 2．通过观察实验和分析实验现象，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。 （三）情感目标 通过自己设计完成探究实验，提高学习生物学的兴趣。 【教学重难点】 重点：种子的结构、种子萌发的过程。 难点：种子各部分的结构在萌发中的作用。 【教学过程】 一、导入 当你步入茂密的大森林，抬头仰望那参天大树时，你能想到些什么呢？教师以“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”为背景，让学生解释其含义，并体味这诗句是对植物生命周期的生动写照。俗话说：“一大之计在于晨，而一年之计在于春。”、“春种一粒粟，秋收万颗子”。那么植物的一生从什么开始呢？ 二、课前回顾 请同学们回顾以下问题 1.你看到过农民伯伯种田吗？ 2.不同的植物有不同的种子，不同的种子种在地里的方法一样吗？（学生：讨论得出答案，不同的种子种在地里的方法不一样，有的深些，有的浅些） 第一次拓展：请问同学们，你们是如何知道的呢（有学生说出自己答案是如何得来的，有的有可能是自己看到过长辈们种田；有的甚至参加过播种的活动；有的是从书上看到的） 同学们既然发现了不同的种子种在地里的方法不一样这个秘密，那种子与种子之间有哪些不同