幼儿园小班教案《彩色的饮料》.docVIP

幼儿园小班教案《彩色的饮料》 　　活动目标： 　　1）引导幼儿感知饮料的色彩，学习按颜色给饮料分类。 　　2）了解各种不同的饮料，知道水能溶解糖、果珍等。 　　3）通过活动培养幼儿的动手操作能力，体验成功的喜悦。 　　4）乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　5）乐于探索、交流与分享。 　　重点难点： 　　根据目标我把活动重点定位于感知饮料色彩、按颜色分类。活动难点是动手制作饮料。 　　活动准备： 　　1）幼儿每人带一瓶自己喜欢的饮料。 　　2）各种颜色的标签（红色、黄色、绿色）。 　　3）制作饮料的白开水、匙子、杯子、各色果珍或食用色素。 　　4）超市录像片段或图片。 　　活动过程 　　（一）激发兴趣： 　　谈话：在你运动之后口渴了，你最想喝什么？ 　　根据幼儿的回答引入课题。 　　（二）观看超市饮料区录像或挂图，教师与幼儿一起观察讲述： 　　这是哪里？都有些什么？ 　　在这一环节中，教师要引导幼儿用完整的语言进行讲述。 　　你最喜欢喝什么饮料？ 　　让幼儿拿出自己带来的饮料，说一说其名称和颜色。 　　（三）操作分类： 　　本环节中我先让幼儿给自己带来的饮料贴上相应颜色的标签，然后让幼儿按所贴颜色进行分类。为了让幼儿对颜色有进一步的认识，可布置一个超市货架，教师故意把一瓶放错地方，然后让幼儿说出哪瓶放错了，应该放在什么地方。 　　（四）幼儿制作： 　　1、教师：今天小朋友带来的饮料和平时所喝的饮料都是谁造出来的？你们想不想喝到自己动手制作的饮料？ 　　2、出示矿泉水或白开水：这是什么？能不能将它们变成好喝的彩色饮料？ 　　3、组织幼儿讨论并猜测变出彩色饮料的方法。 　　4、引导幼儿尝试制作彩色饮料。 　　在此环节中，教师要引导幼儿观察糖、果珍等能在水中溶解度现象，还要注意提醒幼儿色彩搭配。 　　（五）品尝交流：让幼儿说一说自己制作的饮料，注意突出饮料的颜色、味道，名字可随便起，还要说出使用什么材料制成的。然后鼓励幼儿与同伴互相品尝自制的饮料。 　　在此环节中告诉幼儿不要过多的饮用饮料，以保证身体健康。 　　活动结束： 　　把自制的饮料摆放在区角《小超市》中，看哪种饮料最受顾客欢迎。