第40讲 细胞工程.pptVIP

考点三　动物细胞融合与单克隆抗体 生物 * * * * 第40讲　细胞工程 考情分析　备考导航 考纲解读 全国卷五年考题统计 最新考纲 核心内容 植物的组织培养(Ⅱ) 动物的细胞培养与体细胞克隆(Ⅰ) 细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ) 1.植物组织培养和植物体细胞杂交 2.动物细胞培养和核移植技术 3.细胞融合和单克隆抗体制备技术 2014全国Ⅰ卷T40; 2013全国Ⅱ卷T40 考点一　植物细胞工程 知识梳理 自主学习 夯实基础 1.细胞工程的概念理解 (1)原理:细胞生物学和 。 (2)操作水平: 或细胞器水平。 (3)目的:按照人的意愿来改变 、 或 。 (4)根据操作对象的不同分类:植物细胞工程和 。 2.植物细胞的全能性 (1)概念:具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞,都具有发育成 的潜能。 (2)物质基础:细胞中具有本物种 。 分子生物学 细胞水平 细胞内的遗传物质 获得细胞产品 动物细胞工程 完整生物体 全部遗传信息 3.植物组织培养技术 (1)概念理解 ①培养对象: 。 ②培养条件:无菌、人工配制的培养基、相关激素等人工控制条件。 ③培养结果:产生愈伤组织、丛芽,最终形成 。 离体的植物组织、器官或细胞 完整的植株 愈伤组织 4.植物体细胞杂交技术 (1)过程①为去除 获得具有活力的原生质体,常用方法是酶解法,所用到的酶是 。 (2)过程②是原生质体的融合,人工诱导的物理法包括 . 等;化学法一般用 作诱导剂。 (3)过程③是原生质体融合后再生出 ,这是原生质体融合成功的标志。 细胞壁 纤维素酶和果胶酶 离心、振动、电激 聚乙二醇 细胞壁 5.植物细胞工程的应用 (1)植物繁殖的新途径: ①微型繁殖:用于 优良品种的植物组织培养技术。 ②作物脱毒:选取作物 等无毒组织进行组织培养,获得脱毒苗的技术。 ③人工种子:以植物组织培养得到的 、不定芽、顶芽、腋芽等材料,经过人工薄膜包装得到的种子,可以解决某些植物结实率低、繁殖困难的问题。 (2)作物新品种的培育:单倍体育种和 的利用。 (3)细胞产物的工厂化生产:即利用 技术生产蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料和生物碱等。 快速繁殖 茎尖、根尖 胚状体 突变体 植物组织培养 【深挖教材】 植物体细胞杂交过程中,杂种植株属于哪种变异类型?属于几倍体植物? 提示:杂交植株的变异类型属于染色体变异,杂种植株的染色体数通常是两亲本细胞染色体数目之和,杂种植株属于异源多倍体。 重点透析 剖析考点 拓展深化 1.植物组织培养和植物体细胞杂交的比较 注意 事项 (1)取材:选取有形成层的部位最容易诱导形成愈伤组织 (2)光照:在愈伤组织的诱导阶段往往要暗培养,有利于细胞的脱分化产生愈伤组织。当愈伤组织分化出芽和叶时,一定要有光照,有利于叶片内叶绿素的合成 (1)去壁方法:酶解法,所用的酶是纤维素酶和果胶酶 (2)人工诱导融合的方法: 物理法:离心、振动、电激 化学法:聚乙二醇 2.脱分化和再分化的比较 比较内容 脱分化 再分化 过程 外植体→愈伤组织 愈伤组织→幼苗 形成体 特点 排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞 有根、芽 需要 条件 a.离体 b.适宜的营养 c.生长素/细胞分裂素的比例适中 d.不需光 a.离体 b.适宜的营养 c.生长素/细胞分裂素的比例高或低诱导生根或生芽 d.光照 【清错破疑】植物细胞工程中5个易错点 (1)幼嫩的组织脱分化较为容易,如茎尖、根尖、形成层细胞易脱分化,而植物的茎、叶和成熟的组织则较难。 (2)对外植体要进行消毒处理,而对各种器械要彻底灭菌。 (3)不同细胞的全能性不同,具体表现为:受精卵生殖细胞体细胞,离体细胞的全能性表达与分化程度呈负相关,但生殖细胞特殊。 (4)利用植物组织培养生产细胞产物时,有时只需将外植体培养到愈伤组织,从愈伤组织中获取产物。 (5)人工种子发育初期需要的营养物质由人工胚乳提供。 题组例练 分类例练 提炼方法 1.如图是植物体细胞杂交过程示意图,如果A、B植物均为二倍体,据图分析回答: (1)图中