浙江省普通高中新课程骨干教师培训高中化学必修2讲解学习.pptVIP

浙江省普通高中新课程骨干教师培训高中化学（必修2）; 专题1 微观结构和物质的多样性 教学建议;一、教材分析;一、教材分析;二、教学要求解读;二、教学要求解读;二、教学要求解读;二、教学要求解读;二、教学要求解读;二、教学要求解读;二、教学要求解读;二、教学要求解读;二、教学要求解读;二、教学要求解读;二、教学要求解读;单元名称;三、教学建议;表1-4 硅、磷、硫、氯元素的气态氢化物;表1-5 原子序数为11-17的元素最高价氧化物的水化物;“用查找文献资料的方法，研究硅、磷、硫??氯四种元素的单质和氢气化合的难易及它们氢化物的稳定性大小。” ;有意义的讲解式教学主要有以下四个特点： ;三、教学建议;（1）钠、镁、铝单质的活动性强弱探究实验 ;（1）钠、镁、铝单质的活动性强弱探究实验 ;三、教学建议; 谢谢各位， 请提出批评、意见。