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趣味题目—— 《葫芦兄弟》 给文章配画 教师：王帅 本课图片赏析 观看图片并配合老师的讲解体会其中的意境 注意对关键词，关键情节的把握 给文章配画的要求—— 1、构图饱满 2、根据所体会的关键字词去画 3、表达思路清晰 4、注意细节的把握 5、可以发散思维去加入元素 文章配画的步骤—— 根据文章所提的场景想象并画出大概的形状 根据自己所体会到的意境适当加入细节 充分发挥自己的想象，给画好的形状配以颜色 课堂作业—— 根据刚才的练习结合老师刚才所展示的一些古诗配画和配画的要求，做一副自己喜欢的文章配画 课堂小结—— 怎样体会文章中的情节和意境 文章配画的做法和要求是什么 拓展—— 在以后的阅读中体会文章精彩段落的意境，结合所学知识能否画出你所认为的精彩部分 * * 1、水娃弯着腰弓着步子猛地吸一口气，嘴里吐出一道庞大的水柱 2、火娃摆好了架势， 满脸怒容的吐出一道道的火柱 3、大娃把身体变大举起一座小山， 准备向妖怪的洞府砸去 《我的妈妈》 这幅作品主要在于人物的表达上周围的场景和人物的动作都符合文字所给出的信息和意境！ 《草船借箭》 这幅作品的侧重点在于对场景和细节的表达上，纷乱的箭矢和人物的刻画也都符合文章的场景，仿佛使人置身那场战争中！ 《乡村傍晚》 这幅作品对场景的把握比较深刻，对细节的刻画很仔细，在颜色的搭配上也很符合文章中所提的意境！ 练习——《悯农》 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 学生作品欣赏 所见 牧童骑黄牛， 歌声振林越。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 咏鹅 鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 一叶渔船两小童, 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞, 不是遮头是使风 。 舟过安仁 *
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