第4课计算机操作系统.docVIP

第4课 计算机操作系统 教材分析 本课是电子工业出版社出版的七年级信息技术第四课。是 继第三课计算机系统硬件和软件知识后，如何对计算机资源进行管理—操作系统。让学生由认识提高到管理层面，以全局的方式感受计算机系统，为后续学习奠定良好的基础。 学情分析 学生在上这节课之前，已经学习了计算机的组成，对计算机的软硬件已经有了一定的了解，所以在上本节课时，对于学生的理解和认识来说没有太大的难度，学生都比较好接受。 教学目标 根据大纲要求，结合“教师主导-学生主体”思想，本节课的学习目标如下： 知识目标： 认识计算机操作系统在计算机中的地位和作用； 了解计算机操作系统和windows操作系统的发展； 掌握windows操作系统的特点。 能力目标： 培养学生自主学习和合作学习能力。 情感目标： 培养学生动手能力的同时，合作品质得到提高。 四、教学重难点 教学重点 1、计算机操作系统在计算机中的地位和作用 2、windows操作系统的特点 教学难点 1、计算机操作系统在计算机中的地位和作用 2、windows操作系统的特点 五、教学准备 多媒体教室，视频学习材料，教学助手软件，极域电子教室软件 六、教学过程 一、课题引入 我们上节课学习了计算机的组成，我们讲到要使计算机正常工作，除了硬件是不够的，还需要什么？ (软件) 有些软件是我们用的时候才安装，有些软件是每台计算机都必须安装的，你知道是什么吗？ （操作系统） 现在个人电脑上最流行也最常用的操作系统是什么？它被这么多人使用，有什么突出优点？ （windows 方便、友好的人机交互的图形界面） 二、新课讲授 给大家一分钟的时间阅读书31页第一段，思考两个问题： 1.什么是计算机的操作系统？ 2.它的作用是什么？ 操作系统是计算机的系统软件，它是管理计算机软硬件资源的一个平台，它使电脑能和人类沟通。任何电脑都离不开操作系统。 操作系统的作用其一是管理计算机的软硬件资源，使他们协调有效的工作 同学们想一下操作系统是怎们管理软硬件资源的呢？ 开始菜单----控制面板（教师演示，学生观察。） 3.现在个人电脑上最流行也最常用的操作系统是什么？它被这么多人使用，有什么突出优点？ （windows 方便、友好的人机交互的图形界面） 小组练兵场 第1、2小组：说说市面上主要的操作系统； (DOS，Windows，Linux，Unix...) 第3、4小组：谈谈Windows操作系统发展的过程和方向； 第5、6小组：windows操作系统的特点。 （1.直观、高效的图形用户界面 2.多任务的操作环境） （观看操作系统发展视频） 展示交流 各小组派代表对所分课题发言，其它同学补充。 探索 1.尝试“探索活动”，体验DOS-操作系统，小组合作完成表格。 2.设置任务栏，对任务栏进行如下操作： 设置使用小图标，再还原 设置任务栏位于屏幕顶部，再还原 设置任务栏按钮为“当任务栏被沾满时合并” 设置“任务栏”自动隐藏，再取消 Windows DOS 操作界面有什么不同？ 工作方式有什么不同？ 能否实现多个任务同时进行？ 哪个更容易学？更好用？ （学生演示，教师评价） 小结 通过以上的讨论，相信同学们对操作系统都有了一个基本的认识，它将为我们以后的学习打下理论的基础。 （教师提问，学生回答，教师最后总结） 七、板书设计 第四课 计算机的操作系统 操作系统： 操作系统的作用： Windows操作系统： 特点 与DOS操作系统的区别 二、设置任务栏