中考物理电阻典型例题解析.ppt

第四课时 电 阻 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练 要点考点聚焦 本课的重要知识点及相关考点有：电阻是导体本身的一种属性，影响导体电阻大小的四个因素及其具体关系，滑动变阻器接线，用滑动变阻改变电流等，本课还涉及到一种重要研究方法：控制变量法，近几年中考把影响电阻大小的因素的研究与实验设计、作图联系起来、围绕滑动变阻器的使用来设计电路并连接实物作为中考的热点.针对以上考点，考生要加深对导体的电阻和滑动变阻器的理解：导体的电阻是导体本身的一种属性，反映的是该导体对电流阻碍作用的大小，它只与导体本身的四个因素即材料、长度、横截面积和温度有关，只要导体本身的这四个因素不发生变化，导体的电阻就不变；滑动变阻器是靠改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻大小的，所以要起到变阻的作用，就只能接“一上 一下”，当滑片P移动时，注意观察是左半部分还是右半部分电阻丝接在电路中，该部分电阻丝是在变长还是在变短，从而得出电路中电阻的变化，进一步再推知电流的变化和各部 分电路的电压的变化. 课前热身 1.家用100瓦白炽灯正常工作时灯丝电阻为484 Ω，合____________ MΩ. 2.同种材料制成的3根电阻线，R1=5 Ω，R2=10 Ω，R3=15 Ω.如果 它们的长度相等，那么电阻线的横截面积最大的是___；如果它们的 横截面积相等，那么电阻线长度最长的是___.(设它们温度相同). 3.多数金属的电阻随着温度的升高而____，一只正常发光的灯泡，其灯丝 电阻比不发光时要_____. 4.电阻是导体本身的一种性质，其大小决定于导体的____、_____ 、_________和_____，与流过导体的电流大小_____. (选填“有关”或“无关”). 4.84×10-4 R1 R3 增大 大 材料 长度 横截面积 温度 无关 5.图7-4-1所示为控制电灯亮度的电路，要求滑片P右移时电灯变亮，变阻器接入电路 的方式是( ) A. A接M，B接N B. C接M，D接N C. B接M，D接N D. A接M，D接N 课前热身 图7-4-1 C 课前热身 6.滑动变阻器铭牌上标有“50 Ω，1.5A”字样，其中“50 Ω”表示__________________________，“1.5 A”表示____________________________________________. 7.如图7-4-2所示为滑动变阻器的结构示意图，A、B、C、D为其四个接线柱，请按要求 回答下列各题： 图7-4-2 滑动变阻器 的最大阻值为50 Ω 允许通过滑动变阻器的最大电流为1 .5 A (1)使用接线柱B和C时，要使变阻器连入电路的电阻减小，滑片P应向___端移动. (2)如果滑片向右滑动，电路中的电流变小，则应使用接线柱___和___或___和___. (3)当使用接线柱___和___时，连入电路的电阻最 大，且无论怎样移动滑片P，电路中的总电阻也不会改变，此时滑动变阻器就相当于一个_____电阻. (4)使用接线柱A和C，在电路未接通时，滑片P应移至___端(选填“A”或 “B”). 课前热身 右 A D A C A B 定值 B 典型例题解析 【例1】有关导体电阻的说法正确的是( ) A.粗细相同的两根导线，长度大的电阻一定大 B.长度相同的两根导线，横截面积小的电阻一定大 C.同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的电阻一定大 D.铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大 C 【例2】为了研究导体的电阻大小跟哪些因素有关，需要通过实验来探索，现有表1所示的五种电阻线供实验时选用. 表1电阻—规格一览表 电阻线 材料 长度(米) 横截面积(毫米2) 1 铜 1 0.2 2 铁 1 0.2 3 镍铬合金 1 0.06 4 镍铬合金 1 0.2 5 镍铬合金 0.5 0.06 典型例题解析 (1)本实验要分 组不同情况进行研究. (2)表2是一张记录其中一组研究“导体的电阻跟它的横截面积的关系”的实验情况和结果的 表格，但尚不完整.要求按照题后的提示把表格设计完整并填写表格，最后使表2能突出体 现研究实验的科学方法——控制变量法. 表2导体的电阻跟它的横截面积的关系 电阻线 材料 长度 横截面积 提示：(1)第五、六两栏需要填写栏目名称. (2)除了第一栏空格根据表1填写选用的电阻线序号外，其余各栏空格均选填“大”、“小” 或“相同”. 表1 答案 典型例题解析 【答案】（1）三 （2） 电阻线 材料 长度