2019部编二下语文《6-千人糕》.pptxVIP

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2019-11-23 发布于福建
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2019部编二下语文《6-千人糕》.pptx

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千人糕;新课导入;资料袋;多音字;确;;词语解释; ; 认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：什么是千人糕？;;学习课文，思考并回答问题。; 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧?; 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗? 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”;说说米糕是经过哪些劳动才做成的？;思考：大米和糖又是怎样来的？; 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”;锄头; 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……;米糕做好之后，还要经过了哪些劳动才能到达我们面前呢？;米糕为什么又叫“千人糕”呢？;思考：“千人糕”的制作过程让你懂得了什么？;层次梳理;主旨归纳;综合拓展; “千人糕”的故事虽然简单，但它具有启迪作用和教育意义，意在告诉我们：所有的果实都是集体劳动的结晶，我们要从身边做起，爱护劳动成果。;课后习题解析;2.我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。;3.读一读，记一记。