幂函数与应用全部.docVIP

PAGE 学科教师辅导讲义 教学主任签字： 学员编号： 年 级：高一 课时数：2课时 学员姓名： 张浩翔 辅导科目：数学 学科教师： 授课日期及时段 2017年2月11日 教学目标 使学生理解和掌握幂函数的定义和性质以及函数的零点。 会用幂函数的性质和函数的零点解决简单的问题。 重点难点 会用幂函数的性质和函数的零点解决简单的问题 幂函数的定义 一般地，函数y＝xα叫做幂函数．其中x是自变量，α是常数． [化解疑难] 1．幂函数的特征 (1)以幂的底为自变量，指数为常数(高中阶段只学习指数为有理数的幂函数)； (2)xα前的系数为1，且只有一项． 2．指数函数与幂函数的辨析 指数函数y＝ax(a0，且a≠1)的底数a为常数，指数为自变量；幂函数y＝xα(α∈R)以幂的底为自变量，指数α为常数. ：在同一坐标系中，试作出幂函数y＝x，y＝xeq \f(1,2)，y＝x2，y＝x3，y＝x－1的图象． [化解疑难] 常见幂函数的图象与性质 解析式 y＝x y＝x2 y＝x3 y＝eq \f(1,x) y＝xeq \f(1,2) 图象 定义域 R R R {x|x≠0} [0，＋∞) 值域 R [0，＋∞) R {y|y≠0} [0，＋∞) 奇偶性 奇函数 偶函数 奇函数 奇函数 非奇非偶函数 单调性 在(－∞，＋∞)上单调递增 在(－∞，0]上单调递减，在(0，＋∞)上单调递增 在(－∞，＋∞)上单调递增 在(－∞，0)上单调递减，在(0，＋∞)上单调递减 在[0，＋∞)上单调递增 定点 (1,1) [化解疑难] 幂函数的性质归纳 (1)所有的幂函数在区间(0，＋∞)上都有定义，并且图象都过点(1,1)． (2)α0时，幂函数的图象通过原点，并且在区间[0，＋∞)上是增函数． 特别地，当α1时，幂函数的图象下凸； 当0α1时，幂函数的图象上凸． (3)α0时，幂函数的图象在区间(0，＋∞)上是减函数．在第一象限内，当x从右边趋向原点时，图象在y轴右方无限地逼近y轴正半轴；当x趋于＋∞时，图象在x轴上方无限地逼近x轴正半轴． 　　[例1]　(1)下列函数：①y＝x3；②y＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))x；③y＝4x2；④y＝x5＋1；⑤y＝(x－1)2；⑥y＝x；⑦y＝ax(a1)．其中幂函数的个数为(　　) A．1　　　　　　　　 B．2 C．3 D．4 (2)已知幂函数y＝(m2－m－1)xm2－2m－3，求此幂函数的解析式，并指出定义域． (1)[解析]　②⑦为指数函数，③中系数不是1，④中解析式为多项式，⑤中底数不是自变量本身，所以只有①⑥是幂函数，故选B. [答案]　B (2)[解]　∵y＝(m2－m－1)xm2－2m－3为幂函数， ∴m2－m－1＝1，解得m＝2或m＝－1. 当m＝2时，m2－2m－3＝－3，则y＝x－3，且有x≠0； 当m＝－1时，m2－2m－3＝0，则y＝x0，且有x≠0. 故所求幂函数的解析式为y＝x－3，(x≠0)或y＝x0(x≠0)． [类题通法] 判断一个函数是否为幂函数的方法 判断一个函数是否为幂函数的依据是该函数是否为y＝xα(α为常数)的形式，即函数的解析式为一个幂的形式，且需满足：(1)指数为常数；(2)底数为自变量；(3)系数为1.反之，若一个函数为幂函数，则该函数应具备这一形式，这是我们解决某些问题的隐含条件． [活学活用] 函数f(x)＝(m2－m－1)xm2＋m－3是幂函数，且当x∈(0，＋∞)时，f(x)是增函数，求f(x)的解析式． 解：根据幂函数的定义得 m2－m－1＝1.解得m＝2或m＝－1. 当m＝2时，f(x)＝x3在(0，＋∞)上是增函数； 当m＝－1时，f(x)＝x－3在(0，＋∞)上是减函数，不符合要求． 故f(x)＝x3. [例2]　(1)如图，图中曲线是幂函数y＝xα在第一象限的大致图象，已知α取－2，－eq \f(1,2)，eq \f(1,2)，2四个值，则相应于曲线C1，C2，C3，C4的α的值依次为(　　) A．－2，－eq \f(1,2)，eq \f(1,2)，2　　　　　 B．2，eq \f(1,2)，－eq \f(1,2)，－2 C．－eq \f(1,2)，－2,2，eq \f(1,2) D．2，eq \f(1,2)，－2，－eq \f(1,2) (2)如图是幂函数y＝xm与y＝xn在第一象限内的图象，则(　　) A．－1n0m1