2012级四年制教师教育本科专业人才方案.docVIP

PAGE PAGE 18 2012级四年制教师教育本科专业人才方案 政法系思想政治教育专业本科人才培养方案 培养目标 本专业培养掌握思想政治教育专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中学校教学工作和企事业单位教育、宣传、管理、社会服务等工作的应用型人才。 （一）学生综合素质培养目标： 1．具备准确、流利的口头表达和书面表达能力。 2．乐于探究并善于用新方法来提高解决问题的有效性。 3．尊重别人并得到别人的尊重，通过沟通和合作来实现愿景。 4．养成健康的生活方式，珍视家庭价值和社区和谐。 5．具备终身学习的能力和习惯。 （二）专业人才培养规格要求 1、树立以生为本、师德为先的理念，具有教书育人、为人师表的思想道德素质。 2、掌握中学教育的基本原理和方法，以及思想品德、思想政治学科的基本原理和方法，具有宽厚的人文科学素养。 3、具备良好的教师基本功，具有进行中学思想品德、思想政治教学设计和调控教学过程的能力，以及从事班级管理和开展思想政治工作所需要的基本技能。 课程修读要求与授予学位：包括学制、总学分与学时、学位名称等。 本专业入门课程为思想政治教育学、政治学，核心课程为马克思主义哲学、伦理学、法学概论、政治经济学、马克思主义原著选读。学制四年，总计授课2432学时，修满170学分并达到学分比例要求，授予法学学士学位。 三、 课程结构比例表（与下面的课程方案表必须一致，比例精确到小数点后1位） 表1：必修课与选修课比例表 课程类别 学时数 占总学时的比例 学分数 占总学分的比例 必修课 公共必修课 624 25.7% 35 20.6% 专业必修课 976 40.1% 61 35.9% 独立设置实践课程及毕业论文（设计） 22周 —— 22 12.9% 选修课 公共选修课（下限） 160 6.6% 10 5.9% 专业选修课（下限） 672 27.6% 42 24.7% 总计 2432 100.0% 170 100.0% 表2：通识课程、专业课程、教师教育课程模块比例表 课程模块 学时数 占总学时的比例 学分数 占总学分的比例 通识课程 784 32.3% 45 26.5% 专业课程 1392 57.2% 87 51.2% 教师教育课程 256 10.5% 38 22.3% 总计 2432 100.0% 170 100.0% 课程方案表 思想政治教育专业课程方案表 课程 模块 课程类别 课 程 名 称 学分数 总学时 讲授 实践/实验 学期1 学期2 学期3 学期4 学期5 学期6 学期7 学期8 通识 课程 公共必修课 军训与入学教育# 1.5周 中国近现代史纲要 2 32 24 8 2 形势与政策 分散 英语 16 256 256 4 4 4 4 计算机基础Ⅰ 1 16 16 1 计算机基础Ⅱ 2 32 32 2 体育 4 128 128 2 2 2 2 大学生职业发展与就业指导 1 16 16 1 应用写作 3 48 48 3 社会统计学 3 48 32 16 3 社会调查理论与方法 3 48 24 24 3 公共必修合计 35 624 9 8 9 9 3 1 公共选修课 下限10学分 全校组织课源，学生选择 小计 专业 课程 学科 基础 专业 必修 逻辑学 3 48 48 3 政治学△ 3 48 48 3 法学概论※ 3 48 48 3 政治经济学※ 3 48 48 3 管理学 3 48 48 3 社会学 3 48 48 3 公共关系学 3 48 48 3 专业 教育 专 业 必 修 马克思主义哲学※ 6 96 96 3 3 思想政治教育学△ 3 48 48 3 伦理学※ 3 48 48 3 毛泽东思想概论 3 48 48 3 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 3 48 48 3 马克思主义原著选读※ 3 48 48 3 当代世界政治经济与国际关系 3 48 48 3 专业必修合计 45 720 720 12 12 9 9 3 专业选修模块(一) 西方哲学史 3 48 48 3 中国哲学史 2 32 32 2 现代西方哲学 2 32 32 2 宗教学 2 32 32 2 西方经济学 3 48 48 3 中国文化概论 2 32 32 2 西方文化概论 2 32 32 2 公共政策学 2 32 32 2 中华人民共和国史