议论文论证方法实用.docxVIP

湛江二中2018届高二第一学期第三次作文 班级 姓名 如何分析问题 议论文需要摆事实、讲道理,摆事实是手段，讲道理才是目的。如果分析不透彻，说理不充分,论据就算 再多，也只不过是一堆没有骨架的肉、没有枝干的叶。即使同样一个论点，所用的论据相同或相近，但由于 议论分析深入程度不同，文章质量也会大不一样。因此学会如何议论分析论据至关重耍。 议论分析论据逼在揭示论据与论点间的逻辑关系，常用的方法冇：因果分析法、假设分析法、对比分析法、 归纳分析法、阐释分析法、意义分析法、条件分析法等。 （1） 因果分析法 就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。可以直 陈原因如例1,也可以自问自答如例2。标志性的词语：“之所以……是因为……”“正因为……所以……” “为什么……呢？这是因为……，因此……”。 例1:没有规矩，不成方圆。（论点）古往今来，概莫能外。岳式穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频告捷， 那是因为他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而叹：“撼山易，撼岳家军难。”毛泽东同 志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，那是因为制定了 “三大纪律八项主义”，严格执行，团结一切 可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降。【论据+因果分析】以往凡有所成就的人和集体，无不严于律法， 以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发 挥出潜在的能量，做出一些有益的事情。（归纳总结） 例2:靠奋斗是可以冲破被“埋没”的压力的。（论点）不少取得了重大成就的人，就遭遇过被“埋没” 的命运。爱因斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡角色，但他没有灰心，而是抓住一切机会进行■研究， 终于开创了物理学的新夭地。华罗庚曾在一个小店铺里工作，但他没有消沉，而是在做好营业工作之后，分 秒必争，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研，终成著名的数学家。（论据）为什么他们没有因“埋没”而“窒 息”，反而有所建树呢?这是因为他们是生汤的強者，他们不甘忍受被“埋没”的命运。不管在什么情况下， 他们始终没有丧失向上的勇气和力量。他们坚信，只要奋斗不息，终有如愿之日。［因果分析］因此，他们 在被“埋没”时，不是怨天尤人，而是努力拼搏，终于冲破“埋没”脱颖而出。［结论］ （2） 假设分析法 就是在举例后再向其相反的方向作假设的方法。通过假设相反情形及结果，与原事例进行比较，从而论证 论点的成立。标志性词语：“如果XX不……，那么（就会）……（或：那么他怎么能……呢？）因此（由此 可见），……”试想，若无……，那么……”“倘若……就……”。 例1:让诚实之花，绽放在生命的每个角落。（论点）宇航员杨利伟从太空归来后，而对诸多媒体，他坦 诚地表示在太空中并未看到万里长城。（论据）这似乎是一种遗憾，但其实是美好的真实。假若杨利伟谎称 他看到的万里长城是多么雄伟，我们肯定会为此自豪一番，但这难道不是徒有虚名的欣喜么？［假设分析］ 穿越太空的目光只有归于诚实，才会灿烂。 例2:勤能补拙，就是指天资差是可以利用后天的努力来补偿的。（论点）著名科学家爱因斯坦，小时候 很笨而且屡次失败，但他毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学的顶峰；我国数学家华罗庚，学生时代被视 为最笨的学生，然而他顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；我国著名生物学家童第周当初国外留 学时，因进校成绩差而被人耻笑，可是他喑下决心，焚膏继畧，最终成了享誉世界的学者。（举例）试想， 若无几十年如一日的勤奋工作，哪里会有爱因斯坦相对论的问世？若无顽強拼搏刻苦自学的精神，哪里会有 华罗庚在数学方而的卓越贡献？若无闻鸡起舞坚持不懈的努力，哪里会有童第周在生物工程方而令人嘱目的 成就呢？【假设分析】可见,勤能补拙，此言不虚。（结论） 需要注意的是：因果分析法和假设分析法常常结合使用。 例：自信，但不能盲目。（论点）三国时的马谡曾献计诸葛亮七擒孟获，对自身的能力十分自信，在驻守 街亭时不听王平劝告坚持在山顶安营扎寨，最后导致街亭失守，自身身首异处。为什么熟读兵书的马谡会街 亭失守呢？正是缘于他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确意见。假如他能够虚心考虑王平的意见， 而不是狂妄自大、固执己见，那么街亭便不会落入敌军之手，他也不必因此而断送性命。【因果分析+假设分 析】可见,一个人盲目自信，只会付出沉重代价。（结论） （3）对比分析法 如果作文中举一正一反的例子，或举一个含有正反两种因素的例子，除运用因果分析法、假设分析法外， 还可从正反两个方面來加以对照性分析，从而突出论点。 例1:从容是而对得失时坦然置之的豁达。（论点）2000年奥运会上，面对枪靶，44岁“高龄”的王义夫 一枪失准，最后关头的二次举枪显示出过人的老练，终于用金牌洗雪了亚特兰大