议论文模式高考备用.docxVIP

议论文结构的五种模式 写作，是反对模式化的。但既然是模式，就有可操作性较强, 容易模仿的优点。所以，在议论文写作的初级阶段，议论文模式 训练，能较快提高写议论文的水平，是初学者行之有效的方法。 议论文的结构模式你喜欢哪一种？希望你选择你喜欢的一种 或几种进行仿写训练，经过一定时间的训练，一定能收到很好的 效果。 模式一：（议论文段标准模式）观 点+材料+分析+小结 由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+材料+评论 +小结 生命的光芒，因位置而变幻。（观点〉扎拉?菲利普斯是英国伊 丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个 人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。然而，当扎拉公主毅然 决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。脱去冠冕，褪 去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的 马鞍。2006年9月，她成功地赢得了 “欧洲全能骑术锦标赛”冠军, 整个英伦为之振奋。（事例》在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露 珠，尽显光芒。她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。在皇宫 里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。（评论》在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适 合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的 方向。G小结引申分析》（317字》 优点：观点明确，层次清晰，材料典型；分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深 化主题。 是相对比较成功的议论文段 观点一一明确（一句话，干净利落） 材料一一事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为妙） 分析一一紧扣中心论述，不游离 小结——归纳，点破主题 （破包含两方面的内容：点题、点话题、点话题关键词；篇首点、篇末点、 篇中段） 模式二 引材料、亮观点（点题）+ 反面论证+正面论证+结论（点题照 应） 阅读寓言诗《鸟的评说》,完成两道作文题。 麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹏/徒有一身美丽的装 束/黄鹏说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那 鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍 鹰说麻雀寸光鼠目 根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际, 展开议论，写一篇不少于600 展开议论，写一篇不少于600字的议论文。 （1995年高考题） 请认真读读下面这篇满分作文，讨论一下这篇议论文的结构特点 题目 第1段 麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄祸虚有其表；百灵鸟歌声悦耳动 听，却被黄祸说成动机不纯，鹦鹉学人说话，却被百灵嘲笑为无原则 的家伙 （引材料〉寓言诗《鸟的评说》，引起我们的深思，嫉 妒而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须 虚怀若谷，博采众长。（亮观点》 （良好的开端是成功的一半。材料作文一般采用“引述材料” 的开头方法。但切忌照抄和罗索。本文为我们作出了示范。（1） 引述材料，巧妙概括，只用一句话。（2）句马上亮出了全文的 中心论点：嫉妒而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌, 要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。立论准确，观点鲜明。 这个开头，小巧明快，可谓凤头。） 第2段 虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只有具备了这一点，才是健 康的品格。（分论点）三国周瑜，年少有为、才智过人，可堪称一代 儒将。可是面对足智多谋“运筹帷幄决胜千里之外”的诸葛孔明，周 瑜不是向他学习，而是嫉妒诸葛亮的才华，不肯承认诸葛亮比自己棋 高一着的事实，反而发出“既生瑜，何生亮”的感叹，最终忧郁而死。 （反面举例论证）这一史实说明了嫉妒的危害，它就象绊脚石，阻碍 了我们发展，使我们不能清醒的认识自己的缺点，更不利于健康品德 的形成。《例后分析论证》 （这一段，用了四句话，联系历史论证，构成一个严密的论 证过程。这是个常用的议论语段模式：提论点一一摆事实一一讲 道理。在这论证过程中，有些同学往往缺“议”，只有“分论 点+事例”，没有讲道理。这就会使文章肤浅。本文作者不但举 例典型，且在举例后扣住事例，扣住论题，从周瑜的史事中挖掘出嫉妒的危害和对人们的启示议论精当。我们要有这种“议论的 意识、习惯”防止“有例无议”的毛病。） 另外：本文的例子，来自课本，课本是一个论据宝库，要好好开发。 第3段 一个人如是，一个国家也如是，想要发展，必须博采各国之长， 正视自己的不足。（过渡》历史给我们的教训是深刻的。十年浩劫结 束，邓小平领导人民拨乱反正，提出改革开放，发展生产力，吸收外 国先进经验的政策，使神州大地再次呈现出勃勃生机，这不是承认别 人的优点，虚心学习，不嫉妒的结果吗? 人的优点，虚心学习，不嫉妒的结果吗? （正面举例论证》两者比较, 道理昭然若揭。 （这一段在论证结构与上段相同，但内容和角度发生了变化: 一、由上段的“反面例证”转向“正面例证”