东矸石山使用耙斗机的施工安全措施.docxVIP

概述： 因东矸石山翻渣量较大，造成东矸石山翻矸架频繁移动，影响全矿生产。为解决此问题，按矿工作安排，我队近期需在东矸石山安装使用耙斗机扒渣，为保证耙斗机使用期间的安全，特编制以下安全措施：  一、操作前的准备：  1、耙斗机导向轮，尾轮悬挂正确，安全牢固，滑轮转动是否灵活。  2、耙斗机各润滑部位，油量适当，无渗漏现象。  3、检查绞车制动闸带及辅助刹车松紧是否适合，绞车传动是否灵敏，工作是否可靠。  4、检查耙斗及主副滚筒的钢丝绳连接是否牢固可靠，主、副绳的断丝情况是否符合规程要求。钢丝绳磨损，接头等情况，是否在在滚筒上排列整齐。  5、供电系统正常，电缆悬挂整齐，无埋压、折损、被挤等现象。  6、认真检查耙斗机各部件连接是否紧固可靠，下支撑是否有效牢固  7、检查用于绞车提升固定在耙斗机主体上的滑车是否牢固可靠。  8、耙斗在机体上方的运行空间应用钢性栏杆封闭，防止钢丝绳或耙斗从机槽内跳出，造成意外伤人事故。  二、耙斗机的操作：  1、经检查确认安全后方可进行试车。  2、起动耙斗机，在空载状态下运转应检查的内容。  a.控制按钮，操作机构，灵活可靠。  b.各部运转声音正常，无强烈震动。  c.钢丝绳松紧适当，行走正常。  3、耙斗机的启动应遵守以下程序：操作启动设备，启动耙斗机电机，操作耙斗机换向把手，正常操作。  4、操作耙斗机时，耙斗主、尾绳牵引速度要均匀，以免钢丝绳摆动跳出滚筒或被滑轮卡住。  5、操作时，严禁同时拉紧两个操作把手，禁止主、副绳同时受力，以防耙斗飞起。  6、遇有大块岩石或耙斗受阻时，不可强行牵引耙斗，应将耙斗退回1-2米重新耙取或耙耙回回，以防断绳或烧毁电动机。  7、当耙斗出绳方向或耙装的夹角过大时，司机应在出绳的相对侧操作，以防耙斗窜出溜槽伤人。  8、开动耙斗机运行后，耙斗和钢丝绳两侧不准有人工作和停留，防止钢丝绳意外伤人。  9、耙斗机在使用中，司机应时刻注意，耙斗机各部的运转情况，当发生电气或机械部件温升超限，运转声音异常或有强烈震动时，应立即停车，进行检查和处理，不许“带病”运转。。  10、耙斗机与钢丝绳连接应注意区分主绳和尾绳，区分工作滚筒和空程滚筒，当工作滚筒的主绳受重载时，主绳应位于槽子的中心线。  11、卸载槽必须保证两个撑脚可靠支撑后方可使用。  12、正常耙岩回绳时，应避免耙斗碰撞尾轮。  13、卸矸时耙斗运行速度不得过快，防止发生过卷，致使断绳或斗子坠地伤人。  三、耙斗机的停机：  1、耙斗机的停机应遵守以下程序：耙斗机停止工作后，应打开离合，将闸把收起来，同时关闭耙斗机电源。  2、将当班出现的问题向下个班在现场交清。  继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研