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总 结 意识 客观事物 反映 总 结 意识 客观事物 反映 错误的 正确的 总 结 意识 客观事物 反映 错误的 正确的 主观原因 总 结 意识 客观事物 反映 错误的 正确的 主观原因 立场 知识构成 世界观, 人生观, 思维方式 总 结 意识 客观事物 反映 错误的 正确的 主观原因 立场 知识构成 实践证明:世界上没有不可认 识的事物,只有尚 未被认识的事物。 世界观, 人生观, 思维方式 总 结 意识 客观事物 反映 错误的 正确的 主观原因 立场 知识构成 实践证明:世界上没有不可认 识的事物,只有尚 未被认识的事物。 端正立场,以人民的根本利益为出发点,以正确的世界观、人生观为指导,不断充实我们的科学知识,运用正确的思维式,不断前进 方法论 世界观, 人生观, 思维方式 湖南长郡卫星远程学校 2006年下学期 一、物质决定意识,意识对物质具有能动 作用,首先表现在意识能够正确反映 客观事物。 一、物质决定意识,意识对物质具有能动 作用,首先表现在意识能够正确反映 客观事物。 (1) 意识反映事物 现象 本质 神舟六号发射和着陆 火星侦察卫星 在2005年8月12日的时候,美国宇航局在“卡纳维拉尔角航天发射场”顺利发射了一颗火星侦察卫星。经过七个月的长途跋涉,这颗“火星侦察卫星”探测器已进入预定的火星轨道,在轨道上正常进行工作。 火星侦察卫星 (2) 世界上没有不可认识的事物,只有尚 未认识的事物 稻米50,000个基因 人类30,000个基因 流感病毒1,750个基因 蠕虫17,800个基因 果蝇13,600个基因 法国伟大的哲学家、数学家笛卡尔曾经说过,知识越是渊博越是深感自己知识之不足。有人曾对此大惑不解,问他“您具有如此渊博的知识,为什么总是感叹自己无知呢?” 他答道:“哲学家芝诺用圆圈来表示知识的范围,圆圈里是已知的知识,圆圈外是未知的知识,知识范围越多,圆圈越大,圆周也越长,圆圈的边沿与外界空白的接触面也就越大,因而未知部分当然也就更多了。” 感叹自己无知 世界上没有不可认识的事物,只有尚未认识的事物。 讨论 世界上没有不可认识的事物,只有尚未认识的事物。 “仁者见仁,智者见智” 二、由于主客观条件制约,人们对客观事 物的反映是不同的。 二、由于主客观条件制约,人们对客观事 物的反映是不同的。 客观 主要因素 社会历史条件 主观因素 主观因素 立场不同 主观因素 立场不同 读诗明义 桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。朱门几处耽歌舞,犹恐春阴咽管弦。 2. 世界观不同, 人生观不同, 思维方法不同 2. 世界观不同, 人生观不同, 思维方法不同 赶考 有位秀才第三次进京赶考,住在一个经常住的店里。考试前两天他做了两个梦,第一个梦是梦到自己在墙上种白菜,第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞。 这两个梦似乎有些深意,秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听,连拍大腿说:“你还是回家吧。你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗? 2. 世界观不同, 人生观不同, 思维方法不同 秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪,问:“不是明天才考试吗,今天你怎么就回乡了?”秀才如此这般说了一番。店老板乐了:“哟,我也会解梦的。我倒觉得,你这次一定要留下来。你想想,墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?秀才一听,更有道理,于是精神振奋地参加考试,居然中了个探花。 积极的人,象太阳,照到哪里哪里亮,消极的人,象月亮,初一十五不一样。想法决定我们的生活,有什么样的想法,就有什么样的未来。 赶考 3. 知识构成不同 3. 知识构成不同 大陆漂移说 仔细观察大西洋的形状,可以发现与大陆边缘拼接恰好吻合,但由于一般人头脑中存在着大地是不动的概念,未能提出反传统的设想.20世纪初,德国科学家魏格纳据此提出“大陆漂移说”,认为原来全球只有一块大陆,大陆周围是海洋,后来这块大陆开始断裂和漂移,形成了六大洲四大洋。 大陆漂移说 3. 知识构成不同 方法论 方法论 端正立场,以人民利益为重 方法论 用科学的世界观、人生观为指导 端正立场,以人民利益为重 方法论 充实科学知识 用科学的世界观、人生观为指导 端正立场,以人民利益为重 方法论 运用正确的
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