2013-2014学年第二学期博雅课程开课情况一览表.pdfVIP

2013-2014学年第二学期博雅课程开课情况一览表 课程 学生 周一上 上课 序号 课程号 课程名称 课程类别 教材 参考资料 课程简介 负责人 人数 课节次 地点 1、《当代女性主义文学批评》、张京媛 本课程引导学生解读和讨论20世纪具有相当影响力的女性作家，经典作品，讨论其 、北京大学出版社、1992年；2 、《中国 作品中丰富的人物形象和性别意识、性别观念，以及独有的女性审美表达方式，增 当代女性文学的文化探析》、乔以钢、 强学生的文学修养，拓展其具有性别意识的人文精神和艺术情怀。引导学生从文本 二十世纪女性文学 北京大学出版社、2006年；3、《女性主 了解、感受和思考中国20世纪文学中女性意识和性别观念生成的复杂文化生态；思 主楼 1 1021100001 文学类 李晓丽 自编 考中国现当代文学中女性作为言说主体、经验主体、思维主体、审美主体的女性文 40 7-8 名家经典 义》、李银河、山东人民出版社、2005 209 学的丰富性。在增强学生文学感受、鉴赏、评论能力的基础上，用感性与理性结合 年；4 、《娜拉言说》、刘思谦、河南大 、形象生动的方式启发学生建立积极、健康、多元、发展的性别观念；引导学生从 学出版社、2007年；5、《涉渡之舟》、 20世纪经典女性文学为起点，用性别视角来解读古今中外文学、艺术以及相关文化 戴锦华、北京大学出版社、2007年。 现象，达到拓展文化视野的人文教育目的。 1、《中华古文论释林》、李壮鹰、北京 自从有文学作品以来，读者对它们有所评论。这些评论中那些能够把握真理的部 大学出版社、2011年；2、《西方文艺理 分，不但深刻地揭示了作品的内涵与价值，更从宏观上阐明了文学作品迷人的奥秘 论名著选编》、伍蠡甫，胡经之、北京 所在。对于那些从小也喜欢文学的同学，这门课是与那些经典评论家对话的窗口， 大学出版社、2008年；3、《文心雕龙注 也许会发现，有魅力的不仅仅是作品本身，还有对它们的解读。本课程通过对中今