探究凸透镜成像规律学生演示文稿.pptVIP

探究凸透镜成像规律 ——三水中学附属初中 初二（17）班 放大镜小组 我们的探究小组 组员：凹 凸 平 探究目的：学习科学探究方法，探究凸透镜成像规律。 我们的口号是：合作造就成功，坚持就是胜利 科学探究的要素 科学探究的几个步骤： 观察发现 提出问题 猜想 设计实验 进行实验 分析归纳 评估交流 在具体的探究活动中，探究过程可以涉及所有的要素，也可以只涉及部分要素。 生活中的透镜 照相机成倒立缩小的实像 投影仪成倒立放大的实像 放大镜成正立放大的虚像 实像和虚像 能在光屏上出现的像是实像，它是由实际光线会聚而成的。 虚像在光屏上不能出现，它不是由实际光线会聚而成的，它是人眼直视而成的。 观察 做法：手持一个放大镜，看很近的物体，再看很远的物体。 现象：看很近的物体时，看到了一个正立放大的像；看很远的物体时，看到了一个倒立缩小的像。 提出问题 为什么同一个凸透镜可以成两种不同的像？ 同一个凸透镜还可以成其他的像吗？ 透镜成不同的像会与什么因素有关系？ 初步的猜想 凸透镜除了成放大的，缩小的像外，可能还可以成等大的像（像平面镜一样）。 凸透镜成不同的像可能跟它与物体的距离有关系。 不同的凸透镜，凹凸程度不同，换用不同的凸透镜观察同一个物体，所成的像可能会因此而不同。 设计实验 根据猜想的因素，设计实验表格。 按照课本提示的实验图示进行猜想，初步设计实验。如图所示。 一边实验，一边调整设计。 实验时，凸透镜不动，改变蜡烛，再改变光屏的位置，直至出现最清晰的像，然后记录物距、像距和焦距。 实验: 分别做如下面三个图的实验，并记录相关数据 分析结论 凸透镜成像时，物体在2倍焦距以外时,成倒立、缩小的实像。 物体在1倍焦距和2倍焦距之间的时候，成倒立、放大的实像。 物体在1倍焦距以内的时候，成正立放大的虚像。 交流评估 物体在2倍焦距时，成倒立、等大的实像。 物体在1倍焦距时，有的不成像，有的可以成像。 提出新问题 为什么在1倍焦距时，有的凸透镜不成像，而有的凸透镜却能成像呢？ 在1倍焦距以内，光屏上没有像，但有一个外部黑，中间亮的斑，这是怎样形成的？ 通过网络了解凸透镜的成像规律 方法：使用网络资源，采用搜索引擎，如：   输入关键字：凸透镜成像规律课件，生活中的透镜，数码相机的原理等。 参考网址： 光影时空 :/cqdp/qzbs114410.asp 百度网:/questionhtml?fr=qrl 188教育设计平台 ：/188/showcourse.asp?cat_id=14course_id=132 谢谢观看！ * *